分化教學（蘇聯）搜尋結果 - 教育百科

分化教學（蘇聯）

瀏覽人次:152 收藏人次:0

　　「分化教學」乃蘇聯普通教育於一九八○年代末所提倡的教學理念；最早見於一九一八年蘇聯革命建國後的［學校共同任務的基礎原則］文獻上，強調國民皆有相同的權利接受教育，但學校卻未必需要一樣。在二十年代及三十年代間進行各項實驗研室，如道爾頓制，希望達到學校教學有所分化，以小組教學方式符合學生不同的需要。五十年代，蘇聯面臨二次大戰後與美國競爭的壓力，分化教學的理念重點不僅是在學生個別興趣與性向的滿足，更在於使學生有效率的學習，為將來的社會生產作準備。六十、七十年代則發展出不同的專業領域、學校及課程，以便學生加深學習。八十年代，則為求經濟發展，開發人力潛能，強調分化教學，使學生在學習上能配合自己的興趣與...

教

瀏覽人次:41300 收藏人次:5830594

把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。

傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。

宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。

使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」

禮儀、規矩。如：「禮教」。

分

瀏覽人次:24536 收藏人次:9933341

將整體變成若干部分，或使聯在一起的事物離開。如：「分割」、「分離」。

配與。如：「母鳥將捉回來的小蟲分給小鳥吃。」

分擔。如：「分憂解勞」。

辨別。如：「分辨是非」。

由總機構中分出來的。如：「分局」、「分隊」、「分校」。

區別、不一樣之處。如：「大小之分」、「人我之分」。

數學上用來表示分數，或直接指分數。如：「約分」、「二分之一」。

評定成績或競賽勝負的記數。如：「滿分」、「零分」。

量詞：A>用於計算重量的單位。一兩的百分之一。B>用於計算地積的單位。一畝的十分之一。C>用於計算貨幣的單位。一元的百分之一。D>用於計算時間的單位。六十分為一小時。如：「他只花五分鐘的時間，就完成這項實驗。」E>計算角度的單位。一度的六十分之一。F>用於計算程度深淺的單位。如：「逢人只說三分話」、「一分努力，一分收穫。」

名位、權利、義務等的範圍、限度。如：「身分」、「名分」、「本分」。

整體中的局部。如：「部分」。

學

瀏覽人次:18014 收藏人次:4276543

研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。

模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。

學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。

學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。

學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。

求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。

化

瀏覽人次:17078 收藏人次:5898005

勸導使性情變好。如：「感化」、「教化」、「潛移默化」。

使改變。如：「化名」、「化妝」、「化險為夷」、「千變萬化」。

消除。如：「化解」、「化痰止咳」。

使物體形態改變。如：「液化」、「焚化」、「火化」、「融化」。

化緣：佛家以能布施者為與佛有緣，故僧尼等求人布施財物稱為「化緣」。

羽化：A>昆蟲自蛹或稚蟲蛻變為成蟲時，稱為「羽化」。B>稱得道成仙為「化」。

接於名詞或形容詞之後，表示狀態的改變。如：「現代化」、「電腦化」、「科技化」、「平民化」、「自動化」。

化學：研究物質結構、性質及變化過程之科學。

化子：靠討飯、要錢過活的人。或稱為「乞丐」、「叫化子」。

蘇

瀏覽人次:15989 收藏人次:1462222

大陸地區江蘇、蘇州的簡稱。如：「蘇杭」、「蘇繡」。

植物名。如：「山蘇」、「紫蘇」。

姓。

聯

瀏覽人次:13969 收藏人次:4853850

連、合。如：「聯邦」、「聯貫」、「聯絡」、「聯合」、「珠聯璧合」。

詩文中每兩句成對者，稱為「聯」。如：「對聯」、「門聯」、「上聯」、「下聯」、「春聯」。

量詞。用於計算票券等分聯的單位。如：「我買了兩聯獎券。」、「開立一式三聯的統一發票。」

教學

瀏覽人次:9936 收藏人次:144894

1.教師把知識與技能傳授給學生的過程。《孔子家語．卷九．七十二弟子解》：「顏由，顏回父，字季路。孔子始教學於闕里而受學，少孔子六歲。」《初刻拍案驚奇》卷一二：「此間有一個教學的先生，姓阮，叫阮太始。」

2.教誨、感化。《禮記．學記》：「古之王者，建國君民，教學為先。」《南史．卷四七．列傳．崔祖思》：「自古開物成務，必以教學為先。」

分化

瀏覽人次:4082 收藏人次:384107

1.由同而變異，由完整而分裂的過程。

2.生理上，經過生長和發達而成為各種不同功用的器官或組織，稱為「分化」。

適用年級

媒體形式

聲母
韻母