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因果比較研究法

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　　因果比較研究法又稱「事後回溯研究法」(expost facto research)，或者稱為「解釋觀察研究法」。這種研究方法是一種有系統的實證探究方法，只是研究者不能直接控制獨立變項。因為它的研究對象或事件，大都是已經發生過，或是正在進行中，其間的各種變項自始即不能被操縱或控制，只能從諸變項間推論存有的關係，而無法作直接的干預。
　　在科學教育或行為科學的研究中採用因果比較研究法的時機如下：(1)對已經發生過事件，其間的各種變項已無法被操縱或控制；(2)如運用實驗研究法進行研究時，可能有些變項無法被操縱，或因操縱變項時將導致倫理道德方面的問題，而使實驗研究法受到限制。因果比較研究...

比

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較量。如：「比較」、「比賽」、「比武」、「無與倫比」。

數學上指同類的兩數相除。如：「三比二」。

作譬喻。如：「比方」、「比喻」、「比如」。

摹擬。如：「比畫」。

表示比賽得分的對比。如：「這場球賽的結果為3比1。」

並、靠。如：「肩比肩」。

接連的。如：「天涯若比鄰」。

依附。如：「朋比為奸」。

近來、最近。如：「比來」、「比年」。

屢屢、常常。如：「比比皆是」。

法

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制度、律令。如：「宗法」、「憲法」、「法律」、「法規」、「法外施恩」。

方式、途徑。如：「方法」、「辦法」。

範式、原則。如：「文法」、「語法」。

佛、道等的道理。如：「佛法」、「道法」、「現身說法」。

仿效。如：「效法」、「法古今完人」。

法國：位於歐洲西部的獨立國家。首都巴黎，居民多信仰天主教，法語為主要語。

法子：方法。如：「大家一起想想，有沒有什麼法子可以解決這個問題。」

因

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緣故、事情的原由。如：「原因」、「起因」、「前因後果」、「事出有因」。

由於某種緣故。如：「因為」、「因故」、「因小失大」、「因公出差」、「艱困的生活因而改善。」

順應。如：「因勢利導」、「因地制宜」、「因陋就簡」。

承襲、沿用。如：「因循」、「因襲」。

果

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植物所結的實。如：「果實」、「水果」、「蔬果」。

事情的成效或結局。如：「成果」、「惡果」、「自食其果」、「前因後果」。

堅決。如：「果決」、「果敢」、「果斷」。

確實、的確。如：「果然」。

假如、假若。如：「如果」。

飽足。如：「果腹」。

較

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互相比評。如：「比較」、「較量」、「計較」、「斤斤計較」。

略、稍。如：「較高」、「較好」、「較多」。

究

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推理至極致。如：「研究」、「探究」、「推究」、「窮究本源」、「追根究柢」。

最後、到底。如：「終究」、「究竟」。

查問、追問。如：「究辦」、「追究」、「既往不究」。

研

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細磨。如：「研墨」、「研藥」、「研成粉末」。

深入探求。如：「研究」、「鑽研」、「研讀」、「研討」、「研習」、「研製」。

研究

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1.窮究、探索。唐．李山甫〈古石硯〉詩：「憑君更研究，何啻直千金。」《元史．卷一四○．鐵木兒塔識傳》：「鐵木兒塔識天性忠亮，學術正大，伊洛諸儒之書，深所研究。」

2.商量、考慮。如：「這件事我們必須再研究一下。」

3.仔細詢問。《聊齋志異．卷八．褚生》：「既起，見褚生在旁，惚惚若夢，屏人而研究之。」

比較

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1.古時官府對差役未能於限期內完成差事，加以杖責。參見「比卯」條。元．無名氏《貨郎旦》第四折：「稟爺，這兩個名下，欺侵窩脫銀一百多兩，帶累小的們比較，不知替他打了多少。」《醒世恆言．卷十六．陸五漢硬留合色鞋》：「三日一比較，強得利無可奈何，只得將田產變價上庫。」

2.較量高下、輕重、長短、距離、好壞、快慢等。北齊．顏之推《顏氏家訓．省事》：「比較材能，斟量功伐。」《西遊記》第三十三回：「若不是我大王敬重你這行人，就和比較起來。」也作「比校」。

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