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學會     
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由研究某一學科的人共同組成的學術交流團體。如孔孟學會、文字學會、生物學會、物理學會等。《清史稿．卷四六四．譚嗣同列傳》：「梁啓超倡辦南學會，嗣同為之長。屆會期，集者恆數百人，聞嗣同慷慨論時事，多感動。」
中華民國商業職業教育學會     
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　　「中華民國商業職業教育學會」，於民國六十二年(1973)七月，由臺北商專校長吳仕漢結合國內從事商業教育工作者籌設成立。依據章程規定，該會以遵行我國職業教育之政策，配合經濟建設之需要，加強商業職業教育有關學術與技能之研究，推展建教合作，以促進商業之革新與發展為宗旨。會員分團體會員與個人會員兩種，其任務如下：
1.遵行國家教育政策，協助政府推行有關商業職業教育事項；2.配合國家建設需要，提供發展我國商業職業教育興革與發展之意見；3.從事商業職業教育之學術與技能之研究及發展；4.編譯、評介、出版書刊，並介紹世界商業新知；5.推介、獎勵、表揚商業職業教育有關人才；6.舉辦並參加國際性商業...
強學會     
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　　強學會是清末維新運動中第一個成立的民間學術與政治團體。緣清末在列強的侵略與壓迫之下，使得中國面臨到數千年來所未有之大變局，許多知識分子受到了清廷屢戰屢敗的刺激，遂重新思考中國未來的出路及如何克服此一變局的辦法；尤其是光緒二十年(1894)的甲午戰爭，中國竟慘敗於蕞爾小國日本之手，足見當時清廷所推行的自強運動並未收到真正的效果。當時有識之士發現，中國富強之道並非僅靠船堅砲利可達，唯有從社會、文化、制度等層面重新改革，中國才能迎頭趕上世界列強。於是主張「向西方尋求真理」的維新運動，開始興起。
　　維新運動主要代表人物有康有為、梁啟超、嚴復與譚嗣同等人；他們認為中國貧弱的原因在於教育缺...
中華民國舞蹈學會     
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組織。1951年成立，稱謂「中華民族舞蹈推行委員會」，初始成立目標乃因當時國家領導人，　認國勢備戰中的戰地軍隊，予以歌舞活動可鼓舞士氣，又當時國內藝文界相關人士熱烈呼應政府推行的 「復興中華文化」政策，乃發起推行民族舞蹈政策，遂於1951年十月透過國防部總政治部、教育部、內政部等機制聯合成立推行委員會，何志浩將軍為主任委員，由舞蹈音樂、美術、攝影等專家擔任委員，1953年二月二十七日至三月一日於臺北市三軍球場（建於現總統府前之廣場）首次舉辦全國性大規模「民族舞蹈表演會」，盛況熱烈、轟動。因此翌年二月委員會聯合相關單位開始舉辦第一屆全國民族舞蹈比賽，為期四天、共102支舞碼參賽，推行委員會同時發...
《民族舞蹈月刊》（創刊號、1958）、《臺灣舞蹈史研討會專文集》（1995.4）、中華民國舞蹈學會提供「簡介資料」。
斐陶斐榮譽學會（美國）     
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　　斐陶斐榮譽學會，於1921年在北京成立。第一屆執行委員會包括教育部長及6所大學之校長。祕書則由安樂斯(Joseph H. Eulers)擔任。斐陶斐3字，係指哲學、科技、及生理而言。其宗旨則在促進學術發展、鼓勵研究、以及讚揚在學術上有傑出成就者。美國之斐陶斐榮譽學會，於1964年成立、分3區：美東、美中、美西。1972年正式在紐約登記為非營利之機構。
　　該會曾資助運送書刊分贈中國之圖書館。發起人之一之安樂斯為北洋大學教授，返美後，推動會務，不遺餘力，並將其遺產一部分贈與該會。會員約50,000餘人。出版有[American Chinese Scholar]。
中國工業職業教育學會     
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　　「中國工業職業教育學會」係由臺灣省立師範學院（國立臺灣師範大學前身）工業教育學系首任系主任顧柏岩博士等工業職業教育界人士發起，歷時八個月的籌備，於民國四十七年(1958)二月一日在臺北市臺灣師大工教大樓正式成立；以研究工業職業教育學術，促進中國工業職業教育及訓練發展為宗旨。其主要任務如下：
1.研究工業職業教育與訓練之理論及技術；2.蒐集與介紹世界主要國家有關工業職業教育與訓練之資料；3.進行工業職業教育與訓練之調查研究、課程設計、教學改進、輔導、評鑑等事項；4.協助教育政策及法令之推行事項；5.舉辦學術講座及研討會；6.接受機關或團體委託辦理有關事項；7.增進與國際有關學術團體...
中學會考試驗計畫（大陸地區）     
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　　「中學會考試驗計畫」指中國大陸某些省、市根據國家教育行政部門的政策試行的普通中學文化課畢業水平考試計畫；主要在高中階段試行，試行較早的地區有上海市和浙江省。
　　一九八三年八月十日，教育部在其發布的［關於進一步提高普通中學教育質量的幾點意見］中指出，中學畢業考試要和中學及高等學校升學考試分開進行，有條件的地方可按基本教材命題，試行初中和高中畢業會考。此後，上海市率先於一九八五年開始進行高中畢業會考試驗，浙江省於一九八八年開始進行高中畢業會考試驗。一九九○年高中畢業會考試驗計畫擴大到海南、雲南、湖南、河南、貴州和湖北等省。
　　一九八九年七月二十六日，國家教育委員會發布［...
智識自由和美國圖書館學會：歷史概述     
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　　美國的圖書館員認為圖書館主張智識自由是傳統，且美國的圖書館服務基礎是智識自由。然而，實情並非如此，美國圖書館界經過一百多年的努力，幾經波折，才達到今日的共識：圖書館應該保障所有讀者，自由且開放近用資訊的權利。　　有關智識自由的議題，美國圖書館學會首先注意到出版品的查禁問題。1853年，美國圖書館學會成立時，尚未體會智識自由的重要性；1924年，美國卡內基圖書館建立審核制度，通過審核的出版品，才能置於圖書館內。1939年，美國圖書館學會通過「圖書館權利宣言（Library Bill of Rights）」，確定圖書館反對此類查禁政策的立場。1940年，美國圖書館學會成立智識自由委員會（Int...

Judith F. Krug, (2010). Intellectual Freedom and the American Library Association (ALA): Historical Overview in Encyclopedia of Library and Information Sciences. Retrieved June 13, 2011, from http://pdfserve.informaworld.com/324552_751307692_917617894.pdf.
同學會     
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畢業同學為聯絡感情所辦的聚會。如：「為了辦好畢業後第一次同學會，他們倆費盡了苦心。」
美國電機電子工程師學會     
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　　美國電機電子工程師學會是一個專業的工程師學會組織，亦為美國國家標準局(ANSI)的會員之一，以遵循國際標準組織（International Organization for Standardization，簡稱ISO）之開放系統互連模式(Open Systems Inter-Connection Model)而提出對區域網路之實體層(Physical Layer)及資料鏈結層(Data-Link Layer)的美國電機電子工程師學會820標準(IEEE 820 Standard)而聞名。該學會的研究發展主要集中於電腦相關領域，進而提出許多電腦系統相關之標準，其標準常被業界廣泛採用。
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