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完全中學（德國）

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　　一五三八年由斯都姆(Th. Sturm)在斯特拉斯堡所設立的學府，以古典語文、拉丁文和希臘文為主，為培養貴族和社會高階層人士之子弟成為官吏、律師、醫生和牧師的場所，這便是德國完全中學的起源。這種學校在十八世紀漸漸推廣，到十九世紀初期由人文主義教育學家洪保德(F. Wilhelm von Humboldt)予以改革，確定了完全中學畢業成熟考試制度（Abitur或Reifeprüfung）。
　　德國完全中學的目的，簡而言之，在完成通識教育並且作升入大學的準備。在歷史發展過程當中也是合久必分，分久必合。先是成立各種類型各自有特色的完全中學，然後又設法將其一統化。在十九世紀末有學校類型...

中

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距離四方或兩端相等的部位。如：「正中」、「中間」。

裡、內。如：「書中」、「心中」、「夢中」。

介於高低、大小、好壞、強弱之間。如：「中等」、「中型」、「中度颱風」。

一半的。如：「中途」、「中夜」。

表示動作正在進行。如：「工作中」、「研究中」、「使用中」、「錄音中」。

正好、剛好。如：「適中」。

中國的簡稱。如：「中西合璧」、「古今中外」。

射中目標。如：「百發百中」。

得到。如：「中獎」、「中選」、「中籤」。

遭受、感染。如：「中傷」、「中風」、「中毒」、「中暑」。

合、符合。如：「中聽」、「中意」、「中規中矩」。

德

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人類共同遵循的規範。如：「道德」、「公德」、「四維八德」。

好的修養、品行。如：「德行」、「德高望重」、「年高德劭」。

恩惠。如：「大恩大德」。

信念、意念。如：「一心一德」。

德意志共和國的簡稱。

學

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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。

模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。

學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。

學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。

學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。

求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。

全

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完整、齊備。如：「全部」、「十全十美」、「文武雙全」、「全副武裝」。

普遍、整個。如：「全國」、「全面」、「全家」、「全體」。

都、皆。如：「他們全來了！」、「球瓶全倒了！」

保持完整。如：「保全」、「兩全其美」、「苟全性命」。

國

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有土地、人民、主權、政府的團體。如：「國家」、「美國」、「國際」、「中華民國」。

屬於本國的。如：「國人」、「國貨」、「國土」、「國歌」、「國民道德」。

代表國家的。如：「國花」、「國旗」、「國歌」。

地區。如：「水鄉澤國」。

古代諸侯的封地。如：「魯國」、「齊國」。

完

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齊全。如：「完整」、「完美」、「完善」、「完滿」、「完備」。

沒有損壞。如：「完好如初」、「完璧歸趙」。

指事情的結束。如：「完成」、「完工」、「完結」、「完畢」、「完稿」。

光、盡、失敗。如：「用完」、「花完」、「這樣一來，他真的完了。」

品德沒有缺陷的。如：「完人」。

交畢、納畢。如：「完糧」、「完稅」。

完全

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1.完整、齊全。元．康進之《李逵負荊》第四折：「但得個完全屍首，便是十分采。」

2.純粹、全然。如：「這件事完全是他惹的。」

3.成全。《西湖佳話．葛嶺仙跡》：「葛洪見了，止他道：『不必短見，我完全你夫婦罷。』」

4.完整保全。《資治通鑑．卷五一．漢紀四十三．順帝陽嘉二年》：「夫妃、后之家所以少完全者，豈天性當然？」

中學

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1.清末到五四運動前後對中國傳統學術的稱呼。《文明小史》第四六回：「但是勞航芥平日佩服他中學淹深，他也佩服勞航芥西文淵博。」

2.實施中等教育的學校，程度在小學與大學之間。

德國

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國名。位於歐洲中部。參見「德意志聯邦共和國」條。

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