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實物投影機
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實物投影機是不透光的投影設備，經由一個大約一千瓦的白熱燈直接向下照射到教學所需要的平面或立體的實物上，然後光線向上反射到一面鏡子上，再透過鏡頭投射到螢幕上。此種投射方式是間接的，不像幻燈片、影片、透明片等是直接投射，因此需要良好的遮光設備。
實物投影機仍然是普遍被採用的視聽媒體設備，因為其具備下列優點： 1.教室裡隨手可得的教材，如地圖、報紙、書本或雜誌上的圖表，都可即刻放大投射出來。 2.學生的作品，無論是繪畫、作文、數學答案都可借此方式讓全班觀看及討論。 3.立體的東西，尤其是比較平的如錢幣、樹葉、昆蟲標本，皆能放大以便作詳細的觀... 實物投影機是一種能放映實物或不透明圖片的機器，其構造包括可放置實物或圖片之面板。裝有一千瓦燈泡之燈座、聚集全部光源之反射鏡、與將影像投射至銀幕之鏡頭等。
實物投影機有下列優點與限制： 優點有4：(1)共同觀賞或討論：可將書本上之圖片或其他資料，不需任何複製，即可直接使用實物投影機放映出去，可供多人同時觀賞或討論；(2)可放映各種資料：凡是不透明的教材，均可置於實物投影機上放映；(3)放大描繪各種資料：欲放大地圖、圖表時，可使用實物投影機，將其投射在海報紙或白紙上，再用鉛筆描繪下來；(4)操作簡便：實物投影機雖笨重，但操作卻很容易。 限制有3：(1)... |
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實
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飽滿的。如：「充實」、「實心」。
真實的、實際存在的。如：「虛實」、「實體」。
真誠的、不假的。如：「實話」、「實情」、「真實」、「實在」、「誠實無欺」、「真材實料」。
事跡。如：「事實」、「史實」、「寫實」。
內容。如：「有名無實」、「名實相符」。
真實去做。如：「實行」、「實踐」。
果子。如：「果實」、「結實累累」。
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機
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時宜、際會。如：「機會」、「趁機」、「良機」、「隨機應變」。
靈巧。如：「機靈」、「機巧」、「機警」、「機智」。
器械。如：「機器」、「電機」、「打字機」。
飛機的簡稱。如：「機場」、「客機」、「戰鬥機」、「轟炸機」。
祕密的、重要的。如：「機密」、「機要」。
事情發生、變化的原由。如：「動機」。
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物
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存在於天地間一切有形體的東西。如：「萬物」、「事物」、「動物」、「物盡其用」、「物以稀為貴」。
內容。如：「言之有物」、「空無一物」。
訪求。如：「物色」。
典章制度之類的東西。如：「名物」、「文物」。
物理：A>事物之理。B>研究物體的性質、狀態、運動、變化等原理的學科。
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影
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物體遮住光線所產生的形象。如：「影子」、「光影」。
人或物體的形象、痕跡。如：「蹤影」、「身影」、「攝影」。
仿照描寫。如：「影寫」、「影鈔」、「影印」。
電影的簡稱。如：「影評」、「影壇」。
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投
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丟擲。如：「投球」、「投石問路」。
放入、放進去。如：「投票」、「投資」。
參加。如：「投考」、「投保」、「投身軍旅」。
寄送、遞送。如：「投書」、「投稿」。
歸順、走向。如：「投降」、「投誠」、「棄暗投明」。
相合、合得來。如：「投緣」、「情投意合」、「意氣相投」。
跳入、跳進去。如：「投江」、「自投羅網」。
照射。如：「投影」、「投射」。
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投影
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利用光照，將物體投射到屏幕上的成像。
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圖片
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及任何學科。 限制有些照片若在一個團體之前使用會呈現過於小張的現象；若將其放大則需要增加花費，可利用實物投影機來放映放大之圖片。此外圖片為平面的，可藉由角度或位置之一組圖片來補充其所缺乏的立體感，藉由一連串的圖片也能表現動作。 應用照片的使用是多方面的，教師或學生拍的照片可用來說明或協助教導某些主題。學生應了解教科書內之圖片不是裝飾，而是與學習有關之輔導教材。鼓勵學生注意這些照片，教學目標應該包含解讀圖片之技能，激發學生利用圖片達到學習目的。此外插圖之品質與數量是選擇教科書之重要因素。照片式的教學圖片，在教學上也有許多功...
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投影機
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利用強光及透鏡將文件、圖像或物體的形狀，投射到一個顯示面上的儀器。有單槍投影機、實物投影機、透明片投影機等。
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