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專校     
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專科學校，傳授專門知識技能，培養專業技術人才的學校。如：「專校畢業的學生具有專業技術的才能，是國家發展工商經濟的主力。」
空中專校     
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　　空中專校泛指利用電視、廣播等傳播媒體透過電波在空中進行教學的專科學校。由於空中教學的方式超越了傳統學校固定時間、固定地點學習的限制，使得學生的學習更自由、更有彈性、更具開放性，因此這類學校亦被稱為開放專校。
　　我國第一所空中專校成立於民國五十五年(1966)，教育部指定當時的臺灣省立臺北商業職業學校（即今國立臺北商業專科學校）附設高級商業職業廣播實驗補習學校，利用廣播、電視、函授、面授四種方式，製播數學、簿記、珠算、會計等高級商業職業學校課程。該校至民國五十九年告一段落。民國六十年，中華電視臺成立，為加強電視在教育上之功能，特設置教學部，進行有關空中教學之工作。自民國六十年起，...
康寧專校     
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校     
瀏覽人次:16296 收藏人次:2832919
求學、教學的場所。如：「學校」、「補校」、「夜校」。
現行軍官的階級之一。分上校、中校、少校三級。
文書的複查核正。如：「校對」、「校正」、「校訂」。
較量、計較。如：「校量」。
專     
瀏覽人次:11412 收藏人次:3977872
獨自掌握或擁有。如：「專享」、「專制」、「專利」、「專美於前」。
單一、集中心力。如：「專注」、「專心」、「專精」、「他唸研究所時專攻美術史。」
特別的。如：「專長」、「專案」、「專車接送」、「限時專送」。
大單元設計教學法     
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大單元設計教學法目錄1 一、源起2 二、理論3 三、教育原理4 關鍵字5 參考資料 一、源起1.美國哥倫比亞大學勞作科主任李查德主張勞作科應該佈置一種問題情境，由學生自行運思創作，杜威來華講學，把此種教學法介紹到中國。2.民國54~59年，台北市立師專校長熊芷所領導，在其附小幼稚園實驗幼稚園大單元設計教學法。 二、理論1.單元:指一個以生活上重要問題為中心的完整學習活動，必須是有目的、有內容、有活動的方法，並且在一定的時間內完成。2.單元教學法:指一個完整的教學活動，這種教學明確的目標，有與目標密切配合的教材，有指導學習...
成功高中     
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1946年秋教育部程時煃督學到校視察，亦藉此意，為成功中學譜製校歌歌詞。1949年南方資料館與行政專校假該校教室陸續成立，左潞生校長感於班及學生人數達於飽和，建築設施不敷使用，遂採非常之二部製教學，並增設平房教室十間，校舍乃得以勉強敷用。1950年行政專校及南方資料館亦先後移徙，乃恢復全日上課。1951年5月17日成功中學第一屆全校運動會。1952年秋季奉令施行生活中心教育實驗，試辦課程教育及訓導各層面之革新。至1961年奉令專辦高中教育時方告截...
康寧醫護暨管理專科學校     
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bsp;: 請搭捷至「圓山站」，於圓山站 1 號出口斜對面(足球場)轉乘 「紅2、21」公車，到康寧專校下車。捷運板南線(藍線) : 請搭捷至「昆陽站」，於昆陽站出口對面(麥當勞門口)轉乘 「藍36、284」公車，到康寧專校下車。捷運木柵內湖線 : 請搭捷至「葫洲站」下車，沿康寧路三段75巷步行3分鐘即達。搭乘台北聯營公車 搭乘紅2、棕9、棕10、21、紅32、藍36、240、247、267、284、 287、 531、620、...
國立羅東高工     
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80%以上，朝90%以上邁進。學識優先 奠定基礎 提升學生競爭力，重視基本學識能力提升；學生升讀技專校院90%；鼓勵學生取得英檢、資訊證照，充實自身國際及未來競爭力。社團志工服務 多元面向 推動社團服務護照，多元社團，並與社區結合，服務社區，全面提升學生社會服務和人際能力，為未來公民生活做好準備。發展體育 成效顯著 重視體育，教師組織有羽球隊、網球隊，學生有划船、棒球、網球、橄欖球隊，參與校外競賽迭有佳績。結合資源 擴大辦學縱深 家長會、校友會、教育基金會組織健全，結合社會團體(扶輪社、青商會、獅子會等)，提供校...
中華科技大學     
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執行多項教育部「教學卓越重要特色人才培育計畫」、「北區區域教學資源中心計畫」、「重點特色計畫」、「技專校院建立策略聯盟計畫」、「工業類實務課程研發及試辦計畫」（並獲選為教育部推薦實務教學示範學校）等；為能積極提升學生就業競爭力，本校將學習課程與證照考試結合，推動學生校內外實習，辦理就業學程、人力扎根和產學攜手等，務求學生能將理論與實務結合，達到「即學即用」之目的。目前本校設有日間部、進修部、附設進修學院及進修專校、航空維修教育中心，共十八個系、八個...
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