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恩物     
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　　一八三七年德國杜林根人福祿貝爾(Friedrich Froebel, 1782~1852)，本著教育精神與熱情，在布朗根堡(Blankenberg)設立一所名為「導引自我教導、自我教育之直觀教育學園」，隔年又改名為「兒童青年活動力培養所」，同時開始研究並發展「恩物」(Gifts)。福祿貝爾視「恩物」為幼稚園中每天活動所需用的材料之一；另兩種材料，一為「母親之歌與撫愛之歌」，一為手工的各式材料。所謂「恩物」乃是指「神恩賜兒童的玩具」，為了適應兒童在遊戲方面的需要，福祿貝爾自己設計並製造發展的遊戲用具。
　　恩物係根據自然界的法則、性質、形狀等，用簡易明白的物體製成，以為兒童了解自然...
恩     
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他人施與的好處。如：「恩惠」、「感恩」、「知恩圖報」。
愛情、感情。如：「恩愛」、「恩斷情絕」、「一夜夫妻百日恩。」
物     
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存在於天地間一切有形體的東西。如：「萬物」、「事物」、「動物」、「物盡其用」、「物以稀為貴」。
內容。如：「言之有物」、「空無一物」。
訪求。如：「物色」。
典章制度之類的東西。如：「名物」、「文物」。
物理：A>事物之理。B>研究物體的性質、狀態、運動、變化等原理的學科。
福祿貝爾     
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：在教師的指導與鼓勵下，能自動自發。(3) 社會參與：幼稚教育應訓練幼兒瞭解自己與社會關係。五、採「恩物教學」，即用各種恩物來組成有系統的活動，以啟發幼兒建造、審美以及聯想的能力。六、教學上福氏特別重視「遊戲」與「恩物」，認為是培養兒童自動直觀的基本要素，而自動直觀乃是發展兒童內在性質的有效方法。七、著作─《母親遊戲與兒歌》(Mother’s Play and Nursery...
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