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教師態度     
瀏覽人次:926 收藏人次:0
　　「態度」通常是指個人對一切事物的看法和表現。一般心理學者認為態度包含認知、情感與行動三種成分。教師態度則指教師對於教學、課程、學校、學生、教育目標、教師本身、教學方法及教學環境等的看法；亦即與教師有關的人、事、物及概念之認知、情感、行動上較為持久的一致性傾向。
　　教師態度一詞經常和教學態度混合使用；有些學者把兩個名詞視為同義詞，只是在內涵上各有所偏。早期一些學者在探討教學態度時，採用美國的［明尼蘇達教師態度量表］（簡稱MTAI）作為研究工具，或根據此量表加以修訂。此外，類似的名詞如：師資態度、教導態度、工作態度、教育意見、理想教師等，皆涉及教師態度，顯示教師態度內涵的廣泛及龐雜...
教     
瀏覽人次:41284 收藏人次:5830594
把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」
禮儀、規矩。如：「禮教」。
度     
瀏覽人次:30315 收藏人次:1988764
表示物質的相關性質達到的狀況。如：「長度」、「硬度」、「密度」、「酸度」。
法制、規範。如：「法度」、「制度」。
指人的。如：「器度」、「風度」、「度量狹小」。
標準。如：「限度」、「尺度」。
過、經歷。如：「度過」、「度日如年」、「虛度光陰」。
測量長短的標準。如：「度量衡」。
角度：A>數學上指角的大小。B>觀察事物的方向或觀點。如：「換個角度來看，他的作法並沒有錯。」
量詞：A>計算依一定標準劃分的單位。如：「耗電三百度」、「今天氣溫高達攝氏三十六度。」B>計算次數的單位。如：「再度光臨」、「梅開二度」。
思量、計議、考慮。如：「忖度」、「審度」。
師     
瀏覽人次:15437 收藏人次:5513403
教導、傳授學問或技藝的人。如：「老師」、「教師」、「師徒」。
學習、效法。如：「師法」、「師事」、「師古」。
榜樣、表率。如：「萬世師表」、「前事不忘，後事之師。」
稱有專門技藝的人。如：「醫師」、「律師」、「理髮師」、「鋼琴師」。
對道士或僧尼的尊稱。如：「法師」、「禪師」。
軍隊的編制單位。或泛指軍隊。如：「師團」、「誓師北伐」、「班師回朝」。
態度     
瀏覽人次:7508 收藏人次:1620010
1.人的狀貌舉止。如：「他的態度從容，一副很鎮定的樣子。」
2.對事情採取的主張或立場。如：「對於這件事，他尚未表明態度，先不要下定論。」
態     
瀏覽人次:6980 收藏人次:3619554
事物表現於外的形勢、模樣。如：「姿態」、「事態」、「液態」、「狀態」。
態度：A>舉止神情。如：「態度親切」、「態度從容」。B>看法、主張。如：「表明態度」、「態度強硬」。
教師     
瀏覽人次:1559 收藏人次:0
1.凡教授學生，傳授知識的人，統稱為「教師」。
2.舊時教授武術或戲劇歌藝的人。《金瓶梅》第九○回：「月娘眾人蹝著高阜，把眼觀看。看見人山人海圍著，都看教師走馬耍解的。」
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