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星號     
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於文章字句上標明注釋、重點或附註時所用的符號。
星號；定址內容運算子     
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指可寫成*的字符。
星號保護     
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指最高有效數字左邊所加之一串星號，因此種格式多用於和金錢有關的資料顯示，以防止人為竄改。故稱為星號保護。
號     
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名稱。如：「國號」、「別號」、「外號」。
命令。如：「號令」、「發號施令」。
排定的次序。如：「編號」、「座號」。
標誌、標記。如：「符號」、「記號」。
樂團或軍隊所使用的喇叭。如：「號角」、「軍號」、「法國號」。
商店。如：「寶號」、「公司行號」。
物品的大小等級。如：「特大號」、「家庭號」。
種、類。如：「像他這號人物，還是少惹為妙。」
量詞。用於計算編定的人物數目的單位。如：「醫生今天已看了三十號病人，還剩下五號。」
號外：報社因突發的重大事件，而臨時印發以讓大家迅速知道消息的特別報導。
放聲大哭。如：「哀號」、「哭號」、「鬼哭神號」。
拉長聲音呼叫。如：「號叫」、「呼號」。
星     
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宇宙中會發光或反射光的天體。如：「行星」、「衛星」、「小星星」。
演藝人員或演藝界，為人所崇拜或注目的人物。如：「明星」、「歌星」。
某事的主要人物。如：「救星」、「壽星」。
金星     
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但是因為在它的外面覆蓋著厚厚的雲層，因此對於它的內表面究竟是甚麼樣子，長久以來一直是個謎。前蘇聯的金星號探測器雖然1970年曾經穿過厚厚的雲層在金星表面成功著陸，但是它和地球間的通訊聯絡卻僅僅只持續了53分就中斷了，所以我們也只能從地球上觀察，見到金星的雲層頂部，隱藏於巨厚大氣之下的是由無數火山噴發所造成的地形。(註2) 表面地形金星大部分地區相當平緩，百分之九十區域高度在3000公尺以下。低矮的火山平原約占85%的表面；剩餘的15%是高地，又稱為地，是由金星外殼運動推擠而成。(註1) 軌道1.金星的軌道比地球更接近太陽...
辨別理論     
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增強，但這樣做非常沒有效率。老師應該這樣比較好：基本上，讓學生瞭解，「你若要獲得增強（如讚美、成績或星號），你就必須做到這些事情。」這樣，老師可以避免學生把時間和精力耗費在錯誤的活動上。如果學生知道他們正在做的事情可以得到好的後果，他們通常會努力去做。 關鍵字中文:辨別理論英文: Distinguish 參考書目Robert E. Slavin(2005)。教育心理學，頁187。台灣培生教育出版股份有限公司。
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