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札賚諾爾
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城市名。煤礦蘊藏豐富，是漠北著名的大煤田。也譯作「札來諾爾」。
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爾
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你、你們。如：「爾等」、「爾輩」、「爾詐我虞」。
如此、這樣。如：「果爾」、「不過爾爾」。
形容詞或副詞詞尾，表示情態。如：「偶爾」、「率爾」、「卓爾出眾」。
這、那。如：「爾時」、「爾處」、「爾日」。
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賚
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賞賜、賜予。《書經．湯誓》：「予其大賚汝。」《聊齋志異．卷四．促織》：「撫軍亦厚賚成。」
《詩經．周頌》的篇名。共一章。根據〈詩序〉：「〈賚〉，大封於廟也。〈賚〉，予也。言所以錫予善人也。」指武王克殷，歸告文王之廟之詩。本章二句為：「文王既勤止，我應受之。」
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諾爾
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諾爾(1879~1960)是德國重要的文化學派教育家，為狄爾泰(Wilhelm Dilthey, 1833~1911)及包爾生(Friedrich Paulsen, 1846~1908)的學生：是哥廷根學派的建立者；對精神科學的教育學、社會教育學、教育人類學理論的建立很有貢獻。
他認為教育以人為前提的情形下，人類學的研究是必須的，因為人類學的研究是以人為主。他在其名著［性格與命運］(Charakter und Schicksal, Character and Fortune)一書（該書已出至十餘版）中，就提出了教育要堅持以人為主，所以該書的副標題是「教育以人為主」。 |
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