:::
資料庫查詢時間：285.9859 ms
回到頁面頂端圖示
共 13 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
紙鈔
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在社會上流通的紙製貨幣，多由國家銀行或政府授權的銀行發行。如臺灣目前有百元紙鈔、千元紙鈔等。也稱為「紙幣」。
|
|
紙
瀏覽人次:0
收藏人次:0
利用植物等的纖維質為原料而製成的物品，可用來書寫、畫畫、印刷等。如：「紙張」、「宣紙」、「包裝紙」、「圖畫紙」。
|
|
推陳出新
瀏覽人次:0
收藏人次:0
比喻排除老舊的，創造出嶄新的事物或方法。《明史．卷一六四．范濟列傳》云：范濟奏請宣宗改革幣制，發行新紙鈔，即用「推陳出新」一語，表達除舊更新的意思。
|
|
促進類化的技巧
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教學來促進類化。 舉例例如，在算術課裡，某單元若與金錢有關，最好就讓學生有機會操弄真實或模擬的銅板和紙鈔，而不要只計算書面的問題，這樣比較容易遷移到真實生活中。另一個有助於類化的教學策略是多使用例子，而例子要取自不同情境。例如，我們可以讓學生瞭解雜貨的售價、天然資源的售價、收藏品的價格、一般和特殊技能的工資等，而不要只瞭解雜貨價格。前者更能使學生將學到的供需概念遷移到新領域中。還有一個增加類化的好策略，那就是在職訓練，也就是在真實環境或模擬情境中教導將來會用到的技能。 在初步教學之後，有許多方法可以增加類化。第一個方法...
|
|
翻陳出新
瀏覽人次:0
收藏人次:0
比喻排除老舊的，創造出嶄新的事物或方法。《明史．卷一六四．范濟列傳》云：范濟奏請宣宗改革幣制，發行新紙鈔，即用「推陳出新」一語，表達除舊更新的意思。
|
|
刊陳出新
瀏覽人次:0
收藏人次:0
比喻排除老舊的，創造出嶄新的事物或方法。《明史．卷一六四．范濟列傳》云：范濟奏請宣宗改革幣制，發行新紙鈔，即用「推陳出新」一語，表達除舊更新的意思。
|
|
推陳致新
瀏覽人次:0
收藏人次:0
比喻排除老舊的，創造出嶄新的事物或方法。《明史．卷一六四．范濟列傳》云：范濟奏請宣宗改革幣制，發行新紙鈔，即用「推陳出新」一語，表達除舊更新的意思。
|
|
紙幣
瀏覽人次:0
收藏人次:0
流通於社會的紙製貨幣，多由國家銀行或政府授權的銀行發行。如臺灣目前有百元紙幣、五百元紙幣、千元紙幣等。也稱為「紙鈔」。
|
|
票子
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.舊時官府或法院因案傳人、拘人的憑證。《儒林外史》第一回：「頭翁，你有所不知。假如我為了事，老爺拿票子傳我，我怎敢不去。」
2.清時商辦票莊所發，憑以兌取銀錢的票據。《二十年目睹之怪現狀》第八回：「卻說當下我看見那一千兩的票子，不禁滿心疑惑。」
3.鈔票、紙幣。如：「你這一大把票子是哪裡弄來的？」
4.指支票。如：「你的票子軋進去了沒？」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |