跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 18 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：546.8932 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
貴族子弟     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
富貴顯赫的世族後代。
子     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
地支的第一位。
時辰名。約當晚上十一點至凌晨一點。如：「子時」。
本指兒女，現專指兒子。如：「子女」、「獨生子」。
後代。如：「子嗣」、「多子多孫」。
植物的果實，或動物的卵。如：「蓮子」、「瓜子」、「桂子」、「松子」、「烏魚子」。
對一般人的通稱。如：「男子」、「女子」。
對有學問道德的人的尊稱。如：「孟子」、「孔子」。
顆粒狀細小而堅硬的東西。如：「子彈」。
與「母」相對的。如：「子音」、「子母扣」。
幼小的、稚幼的。如：「子薑」、「炸子雞」。
指輩分小、年紀輕的人。如：「子弟」、「小子」、「學子」。
對他人稱自己的配偶。如：「內子」、「外子」。
古代五等爵位的第四等。如：「公、侯、伯、子、男。」
一種中文傳統圖書的分類名稱，主要收錄諸子百家、天文算法、藝術類等著作。如：「子部」、「經、史、子、集」。
部首。
詞綴。放在名詞、動詞、形容詞、量詞等之後。如：「房子」、「車子」、「拍子」、「胖子」、「聾子」、「樣子」、「哪門子」、「兩下子」。
貴     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
價值高的。如：「貴重」、「昂貴」、「賤買貴賣」。
身分尊高。如：「尊貴」、「貴族」、「貴賓」。
敬辭。如：「貴姓」、「貴國」、「貴寶地」。
注重、重視。如：「人貴自立」、「難能可貴」。
地位高的人。如：「權貴」。
族     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
親屬。如：「家族」、「親族」、「宗族」。
有共同屬性的。如：「族群」、「水族」、「上班族」。
人種的類別。如：「漢族」、「藏族」、「斯拉夫族」。
弟     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
後出生的同胞男子。如：「兄弟」、「胞弟」。
親戚中年紀比自己小的同輩男子。如：「表弟」、「堂弟」。
稱比自己年紀小的同輩朋友。如：「賢弟」、「仁弟」。
門徒、學生。如：「弟子」、「徒弟」。
對同輩朋友的自稱。如：「愚弟」。
子弟     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.後生晚輩。《左傳．襄公十三年》：「我有子弟，子產誨之；我有田疇，子產殖之。」《史記．卷七．項羽本紀》：「且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父老憐而王我，我何面目見之？」
2.從軍的士兵。《史記．卷九二．淮陰侯列傳》：「且三秦王為秦將，將秦子弟數歲矣，所殺亡不可勝計。」唐．元稹〈授王播中書侍郎同平章事使職如故制〉：「昔蕭何用新造之漢，而能調發子弟，完補敗亡。」
3.尋花問柳的人。元．關漢卿《救風塵》第一折：「自小上花臺做子弟，這汴梁城中有一歌者，乃是宋引章，他一心待嫁我。」《警世通言．卷三○．金明池吳清逢愛愛》：「有一個多情的女兒，沒興遇著個子弟，不能成就，干折了性命。」
4.古代稱唱戲的演員。元．白樸《梧桐雨．楔子》：「高力士，你快傳旨排宴，梨園子弟奏樂，寡人消遣咱。」《醒世恆言．卷二○．張廷秀逃生救父》：「我們紹興孫尚書府中子弟，到南京去做生意。」
貴族     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
貴顯的世族。歐洲古代及中世紀有貴族、平民的分別，貴族為政治上的特權階級，如皇族、領主等。
優柔寡斷     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
能滅亡。忽視法律禁令而致力於權謀智計，荒廢內政，必須倚靠外援的國家，可能滅亡。官吏喜好研究私家學術，貴族子弟們愛好爭論是非，商人在國外屯積財貨，而人民卻在國內忍受窮困的國家，可能滅亡。喜好修建宮室臺榭，經常勞動百姓、消耗財物的國家，可能滅亡。講求祭祀鬼神、迷信卜筮的國家，可能滅亡。可以用權勢謀求官職，可以用賄賂取得爵祿的國家，可能滅亡。處事遲緩而無成就，行事柔弱而缺乏果斷，喜好與憎惡都無法決定，沒有堅固立場的國家，可能滅亡。後來「優柔寡斷」這句成語，就從原文中的「柔茹而寡斷」演變而出，形容行事猶豫，不能當機立斷。
中國教育史     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形成了成熟的文字系統。從出土的商代甲骨文上，發現當時的學校還被稱為：大學、右學等，教育的對象主要面及貴族子弟，學習內容以文武、禮儀、樂舞等為主，在天文、曆法方面也多有涉及。而老師則由巫師、樂師或者政府官員充當。 西周 國學大學：禮、樂、射、書小學：多學六藝基礎知識鄉學庠序校塾 教育內容 書、數；教授基本的計算方法，類似今天的「九九乘法表」射、御：教授學生駕駛車輛、戰馬，並學習射擊禮、樂：學習《周禮·春序》中記載的吉，凶，賓，軍，嘉等禮儀規範 教育方向 西周統治者要求學生能夠在學習上涉獵廣泛，文武兼備。統治者要求學生...
英國公學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
的孩子。學費極高，通常只有社會上層階級的人才能負擔得起，佔不到英國全國受教育人口的百分之七，多是皇室貴族子弟就讀。公學教育是以軍事化的管理來培育未來統治階級人才為目標，以勤習知識為第一教育要務，造就無數英國第一領導者或是學者。其特點有：悠久的歷史，課程設置注重人文教育而非科學，有古典與宗教課程，注重體育活動，學費昂貴等等。
回到頁面頂端圖示