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長發
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《詩經．商頌》的篇名。根據〈詩序〉：「長發，大褅也。」或亦指祀成湯之詩。首章二句為：「濬哲維商，長發其祥。」
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長發其祥
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長發之舞
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舞名。唐朝（西元618∼西元907）禮儀舞蹈。貞觀十四年（西元640）時，為「殷薦祖考、以崇功德」，特下令制定各先祖廟之樂舞。經議決皇祖弘農府君、宣簡公，懿王等三廟之樂舞，均用《長發之舞》。天寶元年（西元742）有關單位建議祭德明興聖皇帝廟用《長發之舞》，由吏侍郎李舒撰寫樂章；祭懿祖光皇帝廟時亦用《長發之舞》。
《舊唐書．音樂一》、《唐會要．卷三十三》。
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長
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指事物兩端間的距離。如：「這條路長二十公里。」
指事物的距離、高度大。與「短」相對。如：「長跑」、「長途」、「長橋」、「長人」、「那件衣服太長了！」
時間久遠。與「短」相對。如：「長夜」、「長久」、「長期」、「天長地久」。
好處、優點。如：「長處」、「各有所長」。
專精的技能。如：「專長」、「特長」。
年紀大、輩分高的人。如：「尊長」、「師長」、「兄長」。
排行最大的。如：「長子」、「長孫」、「長媳」。
主管、領導人。如：「部長」、「首長」、「校長」。
年齡高出他人。如：「他長我一歲。」
生長、發育。如：「成長」。
生成、生得。如：「她長得很美麗。」
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發
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送出、付出。如：「發放」、「收發」、「發行」、「發給」、「發信」、「發電報」、「發薪水」。
生長、產生。如：「發電」、「發芽」、「發音」、「味道發酸」。
射擊。如：「發射」、「發箭」、「發炮」、「彈無虛發」。
起程。如：「出發」、「朝發夕至」。
開始、引起。如：「發動」、「發起」、「發端」。
宣布、散布。如：「發布」、「發言」、「發表」、「發散」、「發放」。
開展。如：「發展」、「發揮」、「發達」、「發揚光大」。
使出現。如：「發現」、「發掘」。
量詞：A>計算槍、炮、子彈等數量的單位。如：「手槍裡還剩下四發子彈。」B>計算槍、炮、子彈發射數量的單位。如：「射炮十二發」。
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生態系統理論
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y) 生態系統理論於1979年由Bronfen brenner提出，此理論重點在於，兒童及青少年的成長發展是受生物因素及環境因素交互影響。發展中的個體、發展中的環境，以及特別是兩者間的演化互動（evolving interation）的過程。 環境因素生物因素就是自然生態環境，環境因素則由兒童的生活環境推廣至外在的世界環境，環境可分為五層： 微觀系統是指與兒童有切身關係的生活環境。包括家庭、學校、友伴及社區。 中介系統是指家庭、學校、友伴及社區之間的聯繫與相互關係，如父母與學校相互合作情況，友伴群體相處的影響等。 外在系...
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稗
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1.植物名。田間雜草，外形如水稻，常與水稻長在一起，而影響水稻的生長發育。 △稗子
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葉
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3.世代、時期。如：「唐朝中葉」、「十五世紀末葉」。《詩經．商頌．長發》：「昔在中葉，有震且業。」
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敷
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2.陳述。《詩經．商頌．長發》：「敷奏其勇，不震不動，不戁不竦，百祿是總。」南朝宋．謝靈運〈山居賦〉：「研書賞理，敷文奏懷。」
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生氣
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1.萬物生長發育的狀態。《禮記．月令》：「季春之月，……生氣方盛，陽氣發泄。」《老殘遊記》第一一回：「譬如秋冬的肅殺，難道真是殺嗎？只是將生氣伏一伏，蓄點力量，做來年的生長。」
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