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闢建     
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開闢興建。如:「李先生在梨山上闢建果園,打算終生以此為業。」
    
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開墾、開發。如:「開闢」、「另闢蹊徑」、「開天闢地」。
駁斥、摒除。如:「闢謠」、「闢邪」。
    
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營造、興工製造。如:「建設」、「建築」、「建造」。
創立、設立。如:「創建」、「建立」、「建校」。
提出意見。如:「建言」、「建議」。
開闢     
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1.開拓、闢建。如:「各航空公司競相開闢新航線。」
頂下郊拚     
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邑移民(晉江、南安、惠安)所建,三邑人將頂郊設於龍山寺內,頂郊商業力量堅強,並擁有豐富資源,舉凡道路闢建、義渡、義倉、賑災、巡更等公共事務都由其負責。此外更自設兵勇,除了防範海盜、維護秩序外,也有攻擊威嚇競爭對手的作用。(註5) 艋舺祖師廟清水祖師為安溪人的守護神,早期臺北盆地周圍多安溪移民,因此臺北地區清水祖師廟林立。其中以艋舺祖師廟最具歷史特色,它見證了當年影響臺北地區甚深的械鬥「頂下郊拼」。當時三邑人計畫攻打同安人,礙於地形不便大規模攻勢,而向安溪人要求燒毀祖師廟,答應事後協助重修。事件後,三邑人毀約,廟方只好自力...
占為己有     
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將屬於公共或他人的事物據為自己所有。如:「他將防火巷占為己有,闢建車庫,嚴重影響鄰居安全,所以遭到取締。」《宋史.卷二九一.列傳.李若谷》:「瀕海人賴蛤沙地以生,豪家量受稅於官而占為己有,復圭奏蠲其稅,分以予民。」
國立民雄農工     
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二年起為適應社會需要,奉另增辦機工科及汽車科以培育基層工業技術人才。民國六十三年春,為改善校園環境,闢建南向新校道,增廣學生活動空間。另設置育苗中心,協助農民代育種苗,代耕代插工作,又購買校車一輛,方便師生通學。凡此均屬全省學校之創舉。民國六十六年二月,周召欽校長榮退,由何文琳先生接任,何校長憑藉嘉義地區豐沛的地緣人脈關係,積極辦學,多有建樹,使本校學生數於短短兩三年間,暴增至一千五百人以上。何校長任職本校八年,各項措施提升了本校聲譽;犖犖大者有:增建校舍、美化校園並配合國家發展需要,增設電工科,又積極培訓體育優良學生,...
日治時期縱貫鐵路     
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除舊布新 改頭換面日本統治臺灣的時期,把清領時期殘破不堪的鐵路加以整修,用以運輸軍用物資,但是因為路線標準極差,部分路段高度落差大,火車常常爬不上去,所以決定部分改線、部分廢棄的方式另外闢建新路線,以便跟後續要興建的縱貫鐵路接軌。日本在接管臺灣之後,為了有效利用臺灣豐富的物產和資源,規劃全臺內部以及對外的交通運輸網,就變成了第一要務。第一任總督樺山資紀的首要指示,便是興建基隆港以及縱貫鐵道,而這個日治時期所興建的鐵路就是我們目前所使用的縱貫鐵路雛形。整個縱貫線鐵路,從一八九九年開始,一直到一九O八年全線通車,歷經了十年...
先天     
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1.天地之初,宇宙本體。《文選.王儉.褚淵碑文》:「深達先天之運,匡贊奉時之業。」清.洪昇《長生殿》第四六齣:「這壇本在虛空闢建,象涵太極法先天。」
新北市立蘆洲國民中學     
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0年元月第一期校舍竣工,但因校地低窪,校區經常積水,學生無法進入校區活動,經縣府專款補助填高校地,並闢建校路,至1971年元月第二期校舍竣工後,學生始全部遷回該校上課。2000年成立附設幼稚園,招收中班及大班各一班。2007年8月1日,楊德平校長退休,楊逸源校長由三重市碧華國中調任該校。2010年12月25日,因政府五都升格案通過,臺北縣升格為新北市,因此校名改制為「新北市立蘆洲國民中學」。2011年8月1日,楊逸源校長退休,宋宏明校長由泰山區義學國中調任該校。 校歌 何欽恩作曲 范藝作詞巍巍山高涓涓流長 唯我蘆洲國中...
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