跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 94 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：316.27 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
附設     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
附帶設置。如：「這家工廠附設有托兒所，好讓家有幼兒的員工無後顧之憂。」
臺北市行天宮附設圖書館     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　行天宮崇奉關聖帝君（三國時代關羽，字雲長），轄下另有北投忠義廟及三峽行修宮。首開民間信仰改革風氣：宣揚倫理教化、香花素果禮拜、不燒金銀紙錢、簡化儀式符合社會節奏。效勞生（義工）日分三班服務，也是一大特色。春秋兩季祈安法會時，接受信眾自由樂捐，行事嚴謹每有節餘。本諸「取之於社會，用之於社會」的情懷，開山住持郭得進居士、第二代住持黃欉居士，已思發展社會教育服務。郭清輝館長秉承遺志，先後於民國67年(1978)、69年，創設行天宮圖書館總館及分館。77年黃忠臣館長，又開辦北投分宮閱覽室。
　　該館編制員額70名、總藏書量200,000冊、期刊400種，採開架式。為了「推廣讀書風氣，提高...
國立中央圖書館附設資訊圖書館     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　國立中央圖書館（以下簡稱中圖）為配合政府資訊政策發展，便利資訊理論與應用科技之研究，於民國73年(1984)報請行政院核定，在位於臺北市和平東路二段之科技大樓內設置資訊圖書館，並於77年9月正式開館啟用。初期，與同樓資訊工業資策會資訊服務組聯合集中雙方人力資源共同為資訊界服務，名稱為「資訊圖書館－國立中央圖書館、資訊工業策進會聯合服務」，迄80年1月，由國立中央圖書館獨立營運，並提供各界資訊與電腦相關專業資訊服務，對外正式名稱定為國立中央圖書館附設資訊圖書館（以下簡稱「資圖」）。
　　資圖屬於研究性的專門圖書館，設置目標在針對資訊研究及進修之需要，以中圖收藏的資訊科技、電腦及資訊...
附設印刷     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
在機構或企業內部從事印刷品生產之作業。
設     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
布置、安排。如：「設置」、「擺設」、「設備」、「陳設」、「設施」。
建立、制訂。如：「建設」、「設防」、「設限」。
籌劃。如：「設計」、「設法」。
假想。如：「假設」、「設想」。
附     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
連帶的、外加的。如：「附屬」、「附帶」、「附設」。
基本學力測驗     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
009年基測量尺分數六十分提高到八十分。 報考資格國民中學應屆畢業生、或曾在公私立國民中學、高級中學附設國民中學畢業或修畢國民中學3年課程者。</br>依「資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法」之規定，經主管教育行政機關認定其畢業資格之國民中學學生。</br>具備同等學力資格者。 測驗時程與用途約在5月的最後一個週末，舉行第一次基測（2009年為5月23日、5月24日）。約在7月中旬的週末，舉行第二次基測（2009年為7月11日、7月12日）。第一次基測成績可供申請入學、甄選入學、登記分...
完全中學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
區域分佈較為不均，因此已經將部分國中改制為完全中學，例如：台北市的永春國中、和平國中等改制為高級中學附設國中部，即是提供學生和家長另一種教育選擇機會。完全中學課程與教學多半強調一貫制與多樣性，透過國、高中一併學制的實施，期望促進教育發展的平衡。 完全中學實施要點 課程規劃目標a.培養學生基本學科能力。b.發展學生人文與科技素養。c.奠定學生繼續進修的基礎。d.促進青少年身心健全發展。e.強化學術或職業知能。f.培養學生生涯規劃能力。g.培養學生思考溝通及解決問題能力。h.培養學生就業與求知的興趣與能力。i.培養學生履行社...
國立臺中高工     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
級數：日校75班(含綜合職能科及資源班) 學生人數3,023人；實用技能學程24班學生人數929人、附設進修學校18班學生人數647人，為國內工業類科指標學府。本校創立迄今屆滿70年，已發展成國內工業教育指標學府，人才輩出。歷屆畢業校友近5萬人，分佈海內外，無論在政府機構、學術界、公民營企業或成功創業，皆卓然有成，尤其培育出技術菁英多數投入產業界，或為產業界之金字品牌，享譽社會。目錄1 英文名稱2 校徽3 校訓4 教學單位5 校史6 參考資料 英文名稱National Taichung Industrial High S...
國立台南高工     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
十二科 ( 機械、機械製圖、汽車、板金、鑄造、飛機修護、電機、電子、資訊、建築、建築製圖、化工 )另附設進修學校設機工、電工、機械製圖、建築製圖、汽車修護五科十七班，建教合作班設機械、電機、化工三科九班，延教班設電子、家電、微電腦製圖等科六班，其他技藝訓練中心，第二專長班、成人教育班、駕駛班等，成效卓著，貢獻良多。近年來，本校為提升教學效益，積極訂定長期發展計劃，進行學校整體規劃，積極恢復停辦多年的小客車駕駛訓練班，期使汽車科教學結合社會需求，落實實習校學功能，編列學生宿舍建築工程預算，減輕學生長途通車勞累之苦，提高學習...
回到頁面頂端圖示