台北市私立中山國小朱俐嬛老師用鋁箔包來教學生認識容量，學生拿出自己準備的飲料罐觀察飲料罐上的容量，並在教育百科上搜尋「毫升」，透過搜尋到的結果再加上飲料罐的標示，讓學生對於容量有初步認識，再輔以學生以量杯實際動手操作測量，從過程中認識其與單位的關聯，理解其中真正意涵。

透過這樣的教學，學生們將概念性的知識名詞，轉化為實際可觀察度量的標的，讓知識與日常生活應用結合起來。

課程教案： https://drive.google.com/file/d/0B661B_6oh5cOTWdRM3ZZbnExNnc/view?usp=sharing

策展文章： https://elearning.cloud.edu.tw/?name=old-article-detail&article_id=347