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得     
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1.獲、取。與「失」相對而言。如：「鷸蚌相爭，漁翁得利。」《孟子．告子上》：「求則得之，舍則失之。」
為     
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2.用於句末，表示疑問、反詰的意思。《論語．顏淵》：「君子質而已矣，何以文為？」《楚辭．屈原．漁父》：「何故深思高舉，自令放為？」
與     
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2.置於句末，表示疑問、反詰的語氣。同「歟」。《楚辭．屈原．漁父》：「漁父見而問之曰：『子非三閭大夫與？』」漢．王充《論衡．刺孟》：「沈同以其私問曰：『燕可伐與？』」
囡     
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吳語。指小女孩，或泛指小孩子。如：「小囡囡」。清．王應奎《柳南隨筆》卷三：「漁家日住湖中，自無不肌粗面黑。間有生女瑩白者，名曰白囡。」
朝三暮四     
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01.宋．樂史〈太平寰宇記序〉：「加以從梁至周，郡邑割據，更名易地，暮四朝三。」 02.清．李漁《閒情偶寄．卷三．詞曲部．賓白．意取尖新》：「其實『尖新』，即是『纖巧』，猶之暮四朝三，未嘗稍異。」
鷸蚌相爭     
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比喻雙方爭持不下，而使第三者獲利。參見「鷸蚌相持，漁人得利」條。如：「他倆為了這個標案，爾虞我詐，鬥來鬥去，最後被別人得標，這就是鷸蚌相爭的結果。」
頤     
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1.下巴。指鼻子下面腮頰部分。《莊子．漁父》：「左手據膝，右手持頤以聽。」《新唐書．卷八三．諸帝公主列傳．高宗三女》：「主方額廣頤，多陰謀。」
氤氳     
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3.形容香氣不絕。南朝梁．沈約〈芳樹〉詩：「氤氳非一香，參差多異色。」清．李漁《閒情偶寄．卷一○．器玩部．椅杌》：「焚此香也，自下而升者，能使氤氳透骨。」
邯鄲學步     
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ㄅㄨˋ　ㄏㄢˊ　ㄉㄢ漢語拼音︰bù hán dān釋義︰模仿他人。見「邯鄲學步」條。 01.清．李漁〈懷阿倩沈因伯暨吾女淑昭〉詩：「汝父亦猶是，從未步邯鄲。」　參考詞語︰誤學邯鄲注音︰ㄨˋ　ㄒㄩㄝˊ　ㄏㄢˊ　ㄉㄢ漢語拼音︰wù xué hán dān釋義︰壽陵年輕人因羨慕邯鄲人走路美姿，前往學習，結果爬行回來的故事。見「邯鄲學步」條。 01.《文史通義．內篇二．古文十弊》：「文人好奇，易於受惑，是之謂『誤學邯鄲』，又文人之通弊也。 」
滄海一粟     
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船相接千里，旌旗飄揚遮空的壯觀景色，如今卻什麼都不剩，豈不是讓人無限感慨？何況我們如今所能做的就是學漁夫、樵夫般的過日子，以魚、蝦、麋鹿為友，駕著小船，舉酒相敬。人生就像寄居在天地間的蜉蝣，也像滄海中的一粒粟米，是如此地短暫、渺小。想到這裡，難免感傷起來，轉而羨慕長江的永無窮盡。希望自己也能像天仙一樣地遨翔天際，和明月同壽。這裡的「渺滄海之一粟」後來演變成「滄海一粟」這句成語，比喻渺小而微不足道。