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索引
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將書籍、期刊、報紙、雜誌中的內容要項或重要語詞，如人名、地名、篇名等，用檢字分類法排列，標明所在頁數，以備檢索查閱。也稱為「引得」。
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探索教育
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目錄1 探索教育(adventure education)2 起源3 探索教育具有更深層的教育意涵，它可以擴大學生的學習視野，讓學生不只有書本學習、室內學習而已。探索教育的價值如下：4 中英文關鍵字5 參考書目: 探索教育(adventure education)係指學習者利用戶外冒險情境，透過團體活動...
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畢卡索
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人名。（西元1881～1973）西班牙畫家，僑居巴黎，直到逝世。為立體主義的創始者，亦為二十世紀前衛藝術運動的領導者。畫風新奇多變，名作有〈畢卡索夫人〉、〈瓶與壺〉、〈變戲法者〉、〈午睡〉、〈三樂師〉等。
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興致索然
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形容全無興趣。《鏡花緣》第八四回：「剛才聽了這些不入耳之言，不但興致索然，連頭都要疼了。」也作「意興索然」。
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搜索
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搜尋探求。南朝宋．劉義慶《世說新語．政事》：「謝公時，兵廝逋亡，多近竄南塘，下諸舫中；或欲求一時搜索，謝公不許。」
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雙眼線索，單眼線索
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人對若干物體之大小、形狀、距離等的判斷，常會依據某些線索而來；而雙眼線索、單眼線索乃是我們距離知覺的來源。數個距離線索的聯結，決定了我們感受到的距離，亦即決定了我們的深度知覺。
雙眼線索，指雙眼同時所見，能得到的視覺線索。雙眼的交互協調運用，有助於距離知覺－－深度、相對位置－－的正確性，亦可得到生動逼真的立體感印象。雙眼像差、雙眼視差、輻輳作用等，都是來自雙眼線索。 雖然雙眼線索提供了距離知覺的高度正確性，但是視覺本身的刺激，尤其是立體視覺方面的，有的由單眼即感受得到，這即是單眼線索。單眼線索包括了相對大小、重疊組合、組織密度、平面高度、清晰度、移動、明暗度、調... |
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伊索寓言
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書名。古代歐洲一種諷刺文學，寓人生哲學於小故事中。相傳為希臘人伊索所作，結集遠古以來流行的傳說，加以修正而成，後人續有增加。故事敘述簡潔，每含有道德教訓，在世界各地流傳甚廣。
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按圖索駿
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猶「按圖索驥」。見「按圖索驥」條。01.宋．周密《癸辛雜識．後集．向氏書畫》：「賈大喜，因遣劉誘以利祿，遂按圖索駿，凡百餘品皆六朝神品。」02.明．楊慎《藝林伐山．卷七．相馬經》：「（伯樂）其子執《馬經》以求馬。出見大蟾蜍，謂其父曰：『得一馬，略與相同，但蹄不如累麴爾。』伯樂知其子之愚，但轉怒為笑曰：『此馬好跳，不堪御也。』所謂按圖索駿也。」
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枯魚銜索
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1.串在繩子上的乾魚。比喻人的生命短促。《韓詩外傳》卷一：「枯魚銜索，幾何不蠹。二親之壽，忽如過隙。」
2.思念已故雙親。北周．庾信〈哀江南賦〉：「泣風雨于梁山，惟枯魚之銜索。」
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名韁利索
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比喻名和利像韁繩，會把人束縛住。《鏡花緣》第四○回：「到了次日，並不約我，卻一人獨往。豈非看破紅塵，頓開名韁利索麼？」也作「名韁利鎖」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士