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拮抗效應
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兩種或兩種以上化學物質同時作用於生物體所產生的綜合生物效應比各化學物質單獨作用時之效應為小。也可解釋為在生物體內某一毒性或幾乎無毒之化學物質，可使另一共存的化學物質的毒減少之意。如硒對砷，抗氧化劑（如維他命E）對臭氧。
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抗塵走俗
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奔走於塵俗之中，指熱衷於追求名利。元．顧瑛〈餞謝子蘭〉詩：「抗塵走俗山澤容，自言千里竄荊棘。」
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電抗
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含有電感器(inductor)L及電容器(capacitor)C的電路特性，係由於它的功能，能將電路所輸送能量的部分儲存在L及C的器械內，以備回饋電路用。但L與C作交替存放能量的功能，因此L與C就產生抗拒電路輸送電流效應。這種由於L與C所形成的抗拒稱為電抗，其符號為X。但此電抗包含電感器的電抗稱為感電抗(inductive reactance)XL，和電容器的電抗稱為容電抗(capacitive reactance)XC。
因X與X之間相差為π，故XL與XC為相反效應。即L若為儲存能量，則C為放出能量給L儲存。反過來，L放出能量就給C儲存。因此XL與XC取... |
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抗拒誘惑
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抗拒誘惑是測驗學生作弊的情形。哈特舜(Hugh Hartshorne)和梅(Mark May)早期曾作社會學習的研究，來了解兒童的「道德性格」。在他們的實驗中（總共測試一萬一千名年齡從八歲到十六歲的兒童），哈、梅二氏讓兒童有欺騙、說謊或偷竊的機會。每一項測試可以引誘兒童去做純為個人所得而不欲人知的事，同時，在每一個情境下兒童都不知其行為已被觀察。例如兒童被引誘在考試時抄寫別人的答案，或在遊戲中、運動競賽時、回家做功課時有作弊的行為。這些兒童受測試的情境很多，包括：家庭、學校、社區活動中心、遊樂場及教堂等。
哈、梅二氏從研究中得到的結論是：兒童的誠實行為受到情境和諸如懲罰、獎賞... |
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抗生素
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由微生物所產生的化學物質，能抑制或殺死病菌，可用於治療感染症，常用的有青黴素、金黴素等。也稱為「抗菌素」。
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抗剪強度
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材料在外力作用下達到破壞時的極限剪應力。
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含抗乙醯膽鹼植物中毒
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指因食用含阿托平(atropine)、scopolamine等抗乙醣膽鹼作用藥物而引起的中毒。常見致毒植物如大花曼陀羅(Datura suaveolens)，另外紅花曼陀羅(Datura sanguinea)、曼陀羅（Datura metel，俗稱山茄子）、夜香木(Cestrum nocturnum)、金盃藤(Solandra nitida)等植物亦可引起中毒。常見中毒原因為誤用此類植物治療氣喘或其他醫療用途。中毒的症狀包括瞳孔擴大、皮膚乾燥、嘴乾、臉潮紅、心跳加速、體溫昇高、大小便困難、意識不清、幻覺；更嚴重者則產生抽搐、精神病狀(psychosis)、高燒、呼吸抑制、昏迷，並因呼吸衰竭...
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抗扭強度
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抗扭強度為某構件在承受純扭矩時，其材料所能承受而不致破壞時之最大應力。
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頑抗
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頑強抵抗。如：「雖然已遭到警方四面包圍，歹徒仍然頑抗不降。」
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抗議示威
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抗議示威，自字面上看，抗議是指因事不合理而提出反對意見；示威是表現威力。〔左傳〕有云「叛而不討，何以示威？」今多指利用遊行、聚會或其他形式來反映對某一政治行為、公共事務的反抗力量。自政治學的立場說，抗議示威是壓力團體所進行之政治活動中，對政策不滿所表達的一種手段。美國學者特諾(Ralph H. Turner)認為：抗議行動乃在表達怨憤，是對錯誤或不正義的指控，抗議者無法直接以其自身力量去改善困境，因而用抗議行動吸引其他人對此的注意。另一學者艾辛吉(Peter Eisinger)認為：抗議是種干擾性的集體行動，以供弱勢團體提高其在政治過程中的交涉能力。所以抗議者組成「抗議性團體」，聲明其專門...
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貓頭鷹博士