跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 290 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：1024.9167 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
擬     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.摹擬、仿效。南朝宋．劉義慶《世說新語．言語》：「撒鹽空中差可擬。」《紅樓夢》第四五回：「遂成『代別離』一首，擬『春江花月夜』之格，乃名其詞曰『秋窗風雨夕』。」
江郎才盡     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
紫光祿大夫，封醴陵侯。出身孤寒，性沉靜好學，年少便在文壇享有盛名，世稱「江郎」。擅長各種詩體，並善用摹擬技巧，作品風格幽深奇麗。唯晚年因高官厚祿，世故保守，所作詩文不如早年。 (2) 罷：辭退、去職。 (3) 宣城郡：南北朝時地名，位於今安徽省蕪湖縣東南，瀕水陽江西岸，以產宣紙著名。南朝梁明帝在位時，江淹於此地擔任太守。 (4) 冶亭：亭名，在今南京市。 (5) 郭璞：西元２７６∼３２４，字景純，東晉河東聞喜人。為著名的文學家與思想家，博學高才，好古文詩賦，又精通陰陽、曆算、五行、卜筮之術。曾為《爾雅》、《山海經》、《方言》、《楚辭》等書作注。 (6) 卿：對人的尊稱，此處指江淹。 ...
食古不化     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
「食古不化」原或作「食生不化」。閰爾梅在為《破山和尚語錄》所寫的序言中提及：要以文字來傳達知識是一件很不容易的事。既想言辭精要，又希望沒有缺漏；既想用字絕妙，又希望容易了解。一味地依循往例，就沒有創新；提出驚人的議論，則恐無根據；援用古人的見解，又怕沒有變通。所以特別為《語錄》寫序，以讚揚其典雅脫俗之文風。「食古不化」這句成語，可能就從這裡的「援古恐其食生不化也」演變而出，用來比喻一味守舊而不知變通。出現「食古不化」書證如《四庫全書總目提要．卷一七一．集部．別集類二四．空同集》：「平心而論，其詩才力富健，實足以籠罩一時，而古體必漢魏，近體必盛唐，句擬字摹，食古不化，亦往往有之。」
唯唯諾諾     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
「唯唯諾諾」的「唯」與「諾」都是用來摹擬應答聲音的詞。《韓非子．八姦》中論述臣下引人作惡成姦的八種伎倆，其中一種稱為「在旁」，這種臣子包括善於逗笑的戲子、矮人，或是在主人身邊侍奉的親信，主子都還沒開口，還沒差遺他們，便一味奉承地連聲答應。他們擅長於揣測，可以從主子細微的表情和神色去猜想他的心意。韓非子認為這種「人主未命而唯唯，未使而諾諾」的人，總是非常順從，從不違背主子的心意，但這樣反而容易迷惑心志，使人無法分辨真假與是非，為人主者不可不察。後來「唯唯諾諾」這個成語就從這裡演變而出，用來比喻順從而無所違逆。「唯唯」與「諾諾」四字連用，更能描摹出不加思索，連聲稱是的依順模樣，如《醒世恆言》卷二：...
行雲流水     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
(一)03.元．夏文彥《圖繪寶鑑．卷三．李公麟》：「惟臨摹古畫用絹素著色，筆法如行雲流水有起倒。」
金玉其外，敗絮其中     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
巍巍乎：崇高雄偉的樣子。巍，音ㄨㄟˊ。 (5) 赫赫乎：顯盛的樣子。赫，音ㄏㄜˋ。 (6) 象：摹擬、效法。 (7) 敗絮：破棉花。
躍然紙上     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
如白描人物，鬚眉畢現，引人入勝者，全借乎此。今俱細為界出，其面目精神，跳躍紙上，勃勃欲生，況加以優孟摹擬乎？」　參考詞語︰隱躍紙上注音︰｜ㄣˇ　ㄩㄝˋ　ㄓˇ　ㄕㄤˋ漢語拼音︰yǐn yuè zhǐ shàng釋義︰彷彿在紙上跳動，形容所描寫的人物形象極其生動。見「躍然紙上」條。 01.清．田雯《古歡堂集雜著．卷三．鳧盟說杜》：「言在題外，神合題中，而江如海勢之奇觀，隱躍紙上矣。」　參考詞語︰躍躍紙上注音︰ㄩㄝˋ　ㄩㄝˋ　ㄓˇ　ㄕㄤˋ漢語拼音︰yuè yuè zhǐ shàng釋義︰猶「躍然紙上」。見「躍然紙上」條。 01.《脂硯齋重評石頭記．第六回》脂硯齋批語：「傳神之筆，寫阿鳳躍躍紙上。...
拓     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
用紙墨摹印碑刻、銅器、甲骨等。方法是先在物體上蒙上一層薄紙（通常是棉紙或宣紙），再用髮束等物，予以拍打，依陰陽紋顯現凹凸紋路，然後上墨，以顯出所欲摹印的文字或圖像。通「搨」。如：「拓印」、「拓本」。
如數家珍     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
好像計數自家所珍藏的珠寶一樣。比喻敘述事物明晰熟練。清．梁章鉅《歸田瑣記．卷四．鄭蘇年師》：「本朝之顧亭林、魏叔子、陸桴亭諸公著作，靡不貫串，如數家珍。」清．田雯《古歡堂雜著．卷二．論五言律詩》：「放翁意摹香山，取材甚廣，作態更妍，讀去歷歷落落，如數家珍。」也作「若數家珍」。
師心自用     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
03.清．李沂《秋星閣詩話．審趨向》：「夫人自有性情，原不必摹傚前人。然善射者不能舍的，良匠不能舍規矩；師心自用，謂古不足法，非狂則愚也。」
回到頁面頂端圖示