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表現主義 (1)　     
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學派名。現代藝術主義流派之一，主要是德國的思想運動，但也影響其他國家甚鉅。主張表現主義的藝術家以歪曲的及變形的模式描寫現實世界；或者完全不顧現實世界，藝術家只專注於內心精神世界的發展。表現在藝術作品的特點是：刻意原始化、怪誕、極端程式化、突出的形象及怪異的幻想等現象；藝術家們對生活持神經質的悲觀及悲劇想法。表現主義在一次大戰結束時達到了高峰。受表現主義影響的現代戲劇創作，故意把故事的情境、演員的表演及舞臺的裝置予以程式化。較自由地處理視覺設計、時間、地點等劇場技巧。當時，德國導演里歐伯傑士納（Leopold Jessner, 1878-1948）以善於利用階梯作為主要佈景設計知名，作品運用燈光...
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》、《The Cambridge Guide to Theatre》.
動機 (1)　     
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戲劇表演名詞。指戲劇中的角色演出做某件事的理由。觀眾希望以各個角色的個性及經驗，有充份的理由去做每個重要的動作。假如戲劇人物做了似乎不合理的事，觀眾會說他沒有動機。希臘的悲劇詩人莎佛克里斯（Sophocles，495？-406？B.C.）所編的《愛蕾克特拉》（Electra）中，女主角愛蕾克特拉懷著想看抱父仇的冀望。莎士比亞（Shakespeare，1564-1616）所編的《馬克白》（Macbeth），馬克白夫人拼命地想要幫助她的丈夫成為國王，所以不擇手段的殺人。維拉卡斯巴立（Vera Caspary）改編自喬治史克拉（George Sklar）的小說 ──《羅拉》（Laura）中，偵探警察...
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》.
旋轉 (1)　     
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拉邦舞譜動作名詞。旋轉指旋轉動作產生時其動端〔見Free End〕和定端
Ann Hutchinson《Labanotation: The System of Analyzing and Recording Movement》1977.
即興技法     
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舞蹈治療名詞。是舞蹈治療的技法之一，是種自發而無拘束的即興創作技法，在治療中佔有重要地位。它將患者的情緒具體化與表面化。舞蹈治療透過律動的即興創作，活動使患者在自由與無拘束下，自然的放鬆自己並反應出內在的需求，或呈現其困擾或獲得舒解。例如：治療師應用各種不同的聲音、節奏等必要刺激的內容，施予不同類型的患者，使其反應不同表達內容。讓極度活躍者，找到控制動作或承受寂靜的能力；讓極度被動者找到活力的反應；讓極度壓抑者，找到愉快與自由的感覺等。治療時常應用的主要刺激來源含：一、音樂 ── 旋律；二、音樂 ── 節奏（鼓或打擊樂器）；三、符號使用或自由幻想；四、意象；五、每日生活情緒動力。
《Dance Therapy》1981.
右舞臺 (1)　     
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劇場術語。鏡框式的舞臺將舞臺劃分為九個表演區，以演員在舞臺上面對觀眾為準，其右邊方向為右舞臺。〔見Center Stage〕
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》、臺灣劇場資訊與工作方法。
即興 (1)　     
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藝術一般名詞。演員們依據時空、環境、觀眾以及參與者的經驗、技巧與工作方式，所創作的一幕場景或插話，有時候並不存在於原有的劇本臺詞中。它也可能是因為表演過程中發生錯誤，演員們為彌補而作的臨場反應；也許是經由導演或指導者的指示，刻意排練所產生的演出成果；或許，它真的是由專業的演出團體所表演的技巧，例如：義大利的即興喜劇〔見Commedia Dell´arte〕。羅伯．路易士（Robert Lewis）在《給表演者的忠告》（Advice to the Players）一書中提到即興的優點：　經由即興可以增進演員對角色內在「目的」的專注。　演員使用自己的語言，能更主動及清楚的表達自己的想法，可以加強與...
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》、臺灣劇場資訊與工作方法《導演手冊》。
興     
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事情的發生或出現。如：「興起」。
創立、建造、舉辦。如：「興辦」、「興學」、「興建」。
旺盛、昌盛。如：「興隆」、「興盛」、「興旺」。
流行、盛行。如：「時興」。
發動。如：「興兵」、「興師問罪」、「大興土木」。
情致、趣味。如：「助興」、「詩興」、「興致」、「興趣」、「酒興正濃」。
快樂、喜悅。如：「高興」、「興高采烈」、「乘興而來，敗興而歸」。
即     
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就是。如：「亞聖即孟子。」
當時、當地。如：「即日」、「即刻」、「即席」、「即時」。
就、便，有立刻的意思。如：「黎明即起」、「憑票即付」、「招之即來，揮之即去。」
靠近。如：「若即若離」、「可望而不可即」。
若、縱使。如：「即使」、「即令」、「即便」。
千篇一律     
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南朝梁．鍾嶸《詩品．卷中．晉司空張華詩》其源出於王粲1>。其體華豔，興託不奇2>。巧用文字，務為妍冶3>。雖名高曩代4>，而疏亮之士5>，猶恨其兒女情多，風雲氣少6>。謝康樂7>云：「張公雖復千篇，猶一體耳。」 〔注解〕 (1) 其源出於王粲：指張華的詩根源於王粲。 (2) 興託不奇：意指內容平凡。興託，即興情寄意。 (3) 妍冶：指文字華美。冶，音｜ㄝˇ。 (4) 曩代：前代。曩，音ㄋㄤˇ。 (5) 疏亮之士：通達有識之人。 (6) 風雲氣少：風雲慷慨之氣太少。 (7) 謝康樂：謝靈運（西元３８５∼４３３），南朝宋文學家，謝玄之孫，小名客兒，時稱謝客。襲封康樂公，又稱謝康樂。少...
角色扮演法     
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導者應提示角色扮演過程中應注意之事項，並且需要預先經過演練。實際演出：依照角色特性以及角色之情感做出即興的演出，而並非單單背誦台詞。討論及分析：經過實際演出後，團體間應對於問題做討論，但並非對演員的表演能力做評論。摘要與建議：領導者需綜合團員間的看法，進而彙整出具體之建議。重複演出：團員需練習新的模式，並且考驗建議之效果。(註1) 關鍵字中文關鍵字：角色扮演法英文關鍵字：Role-playing 參考資料註1林建平/著。輔導原理與技術，1993年初版，頁431-435。五南圖書出版有限公司。註2彭駕騂/著。諮商與輔導Q&...
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