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慕尼黑大學（德國）
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慕尼黑大學為巴伐利亞大公路易(Herzog Ludwig)於一四七二年所創建，原校址在英歌斯達特(Ingolstadt)，一八○○年國王馬克西米勒一世(Maximilian Ⅰ)遷校於二六年時遷建於慕尼黑現址。該校目前是全德國學生人數最多的大學。最初立校時僅有四個學院（神學、哲學、法學、醫學），一八三三年後陸續增設並擴充，至今已達二十個學院。該校現為拜燕邦(Bayern)公立大學，財政雖受政府支持，但為自主之法人機構，學費全免。
該校目前二十個學院包括天主教神學、基督教神學、法學、工業經濟學、政治經濟學、森林學、獸醫學、歷史與藝術、哲學與科學理論與統計學、心理學與教育學、古藝... |
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慕道學校
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慕道學校或稱初級教義問答學校，是基督教早期具有初等教育性質的學校；目的在對於來自異教世界的初信者或慕道者進行一段時間之入教前預備教育，同時也希望提供所有初信者或慕道者以虔誠的信仰訓練。此處慕道者係指尚未受過洗禮(Baptism)但已接受基督教教義而準備受洗的成人。在教會所進行的彌撒(Mass)儀式中，慕道友一般不准參加聖餐(Eucharist)的儀式，並且必須在誦讀福音(Gospel reading)後離開，因此有時彌撤的第一部分即被稱為「慕道者彌撒」。
在基督教發展的最初階段中，一般信徒只要經過短期的預備階段便可以加入教會；但到了二世紀時，初信者或慕道友普遍必須接受一般性的... |
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慕勒
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慕勒(1850~1934)為德國心理學家，從事感覺、記憶、學習和色覺的研究。因與其父(Johannes Müller, 1801～1858)約翰慕勒或稱老慕勒為柏林大學生理學教授，其名著為〔人身生理手冊〕(Handbook on the Physiology, 1838)同名於世，為易於分別，人稱「小慕勒」。
慕勒於一八六八年入來比錫大學學習哲學與歷史，從熟悉費希納(G.T. Fechner, 1801～1887)之〔心物學〕（心理物理學，即用物理學方法研究心理學）研究，而將其研究法加以改進，成為一種方式。自一八八一年任教於哥廷根大學至退休。 慕勒的主要研究在視... |
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那達慕
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蒙古族的傳統節日。「那達慕」是蒙語的譯音，有娛樂、遊戲的意思。每年夏、秋季節舉行，內容主要有摔跤、賽馬、射箭、舞蹈、套馬、下蒙古棋等遊牧民族的競技活動。有的地方還有田徑、拔河、籃球等體育項目。是蒙古族在長期的遊牧生活中創造和流傳下來的具有獨特民族色彩的節日。
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蟻慕
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螞蟻群往沾附。語出《莊子．徐无鬼》：「羊肉不慕蟻，蟻慕羊肉，羊肉羶也。」比喻嚮往歸附。唐．李濯〈內人馬伎賦〉：「百蠻在庭，如蟻慕於羶附；千官翊聖，類星拱之垂文。」
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永慕
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語本《孟子．萬章》：「大孝終身慕父母。」指終生感懷、思念。《文選．曹植．洛神賦》：「超長吟以永慕兮，聲哀厲而彌長。」
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沙慕林(1889-1962)
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沙慕林是蘇聯最博學的圖書館學家與目錄學家，在教學、研究、與寫作方面均有傑出的成就。
他於1889年10月28日生於亞美尼亞(Armenia)的Erevan。他的父親是律師，在他5歲那年去世，年幼的沙慕林被送往Tombov的一家孤兒院，就在那裡於1908年完成中學教育。其後入卡贊大學(University of Kazan)法學院就讀，除法律課程外，他選修了不少人文學社會方面的課程，培養了他對藝術與文學方面的興趣。大學畢業後，他就往莫斯科謀發展一方面繼續選讀藝術與音樂方面的課程，同時用筆名在各報章雜誌撰文，賺取生活費。不久移居Tomsk市，從事法律事務並兼大學法學講師，直到19... |
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羶慕
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渴慕、喜愛。明．江盈科《雪濤小說．心高》：「噫！人心羶慕，非名即利。」
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張良慕赤松
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戰國時代韓人張良，出奇策助劉邦定天下，受封為留侯後，自言其享受已達平民的極境，而願放棄這些榮華富貴，向赤松子學道。見《史記．卷五五．留侯世家》。後遂以張良慕赤松表示功成引退，隱跡仙道的作法、意願。
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席慕容
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責任編輯 魏曼伊
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貓頭鷹博士