跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 1197 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：203.1277 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
壓力免疫訓練     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　壓力免疫訓練的理論為協助個體學習面對壓力情境的因應技巧，麥欣保(D.H. Meichenbaum)於一九七六年發展出來；以生物學上的免疫模式為基礎，主張若是當事人有機會成功地處理一個較小的壓力情境，那麼他控制壓力情境的能力會提高，因應技巧也會增強，漸漸地他能忍受的壓力程度愈來愈大，愈來愈能控制自己的行為，而對壓力情境獲得免疫力。
　　壓力免疫訓練過程包括三個階段。
　　1.教育階段(educational phase)：提供當事人了解自己壓力反應的觀念架構，此觀念架構應該是合理、接近真實的。提供觀念架構的目的，並非要說服或打擊當事人，而是鼓勵他從另一觀點看自己的問題，並...
自律訓練     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　「自律訓練」是西德精神科醫師舒爾茲(Jobannes Schultz)所創始的自我控制之身心鬆弛法。
　　自律訓練的由來：一九三二年舒爾茲出版（自律訓練）(Autogenic Training)一書，副題為「密集自我鬆弛法」。自律訓練的旨趣在於祛除緊張的情緒。依舒氏之見，個體在自律狀態(autogenic state)下，心理上可以得到情緒的鎮靜，生理上可以獲得自律神經系統的安定，因此，自律訓練可以用在有焦慮與緊張狀態的精神官能症或心身症之治療。
　　自律訓練的特徵：(1)自律訓練是源自醫學催眠的有系統的研究；(2)自律訓練以自我練習為中心，與由他人實施催眠的方法不同；...
工作崗位訓練     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　「工作崗位訓練」是指在受訓者的工作崗位上所實施的訓練，能以受訓者的實際工作為受訓的媒介。
　　工作崗位訓練有許多類型，最常見也最為人熟悉的是「教練法」或「見習法」。「教練法」是指由一名有經驗的員工或主管來訓練新員工，使其具備工作之能力；「見習法」則指叫受訓員工見習上司操作機器的技巧而自我磨練，但對高階管理訓練亦可使用。
　　工作輪調常與工作崗位訓練合併使用，係將員工（通常是管理人員）定期地自一個職務調到另一個職務，以增加員工之能力。茲將工作崗位訓練的優缺點分述如下：
1.工作崗位訓練的優點：(1)由於透過工作之進行中而實施，所以比起工作場所外所舉辦之集體訓練，...
聽力障礙兒童的特殊訓練課程     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 一、感覺訓練2 二、 讀話(讀唇)3 三、說話4 四、聽能訓練5 五、 溝通法6 關鍵字7 參考資料 一、感覺訓練指聽覺以外的感覺訓練，即視覺、味覺、嗅覺、觸覺等感覺。我們在學習事務時，基本上要利用這五官，但聽力障礙兒童在使用聽力學習上可能有困難，因此其他的學習管道，如視覺、味覺、嗅覺、觸覺就顯...
諳練     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
熟習。《晉書．卷六九．刁協傳》：「協久在中朝，諳練舊事。」《紅樓夢》第一九回：「老耗並眾耗見他這樣，恐不諳練，且怯懦無力，都不准他去。」也作「諳達」。
定向及行動訓練     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 定向及行動訓練2 (一)目的3 (二)定向訓練4 (三)行動訓練5 關鍵字6 參考資料 定向及行動訓練視覺障礙兒童常常不易建構正確的心理地圖，在行動中對方位的確定與把握不易，對過度複雜的環境不易適應，居家生活環境中的擺設隨意改變，也難以找尋，因此，有必要做些行動上的訓
練實     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
竹實。《莊子．秋水》：「夫鵷鶵發於南海而飛於北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。」
專任運動教練     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　運動成績的提升，運動教練占有決定性的地位，舉凡選手的選材、培養、訓練，以至於學業的輔導，待人處世及與父母、學校教師的溝通，都需要教練去執行。
　　運動教練可分為二大類型：一是兼任教練，這類教練大多由體育教師兼任；另一種是專任教練，只負責訓練選手。
　　從運動技術的層面來看，選手的發掘及初級技術的指導大多由體育教師擔任；而技術水準較高者，大都聘有專任運動教練指導，例如職業隊、國家代表隊等，須要長時期的指導選手。
　　由於各國國情的不同，各國的教練制度亦不盡相同，以美國為例，美國主管教育之單位為州政府，而各州教練之主管機關有「全國各運動協會」、「州政府教育局」或兩...
歷練老成     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
經驗豐富，人情世故練達。《紅樓夢》第一三回：「從小兒，大妹妹頑笑著就有殺伐決斷。如今出了閣，又在那府裡辦事，越發歷練老成了。」
老成練達     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
老練持重、通達事理。《三國演義》第一二○回：「杜預為人老成練達，好學不倦。」《清史稿．卷七．聖祖本紀二》：「上因諭曰：『坐而辦事，必得老成練達者，方能得當，州縣官則不可耳。』」
回到頁面頂端圖示