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擊節稱賞
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欣賞音樂時，因讚賞而隨著樂曲的節奏打拍子。後多用於指對詩文創作或藝術表演的讚嘆稱賞。《宣和畫譜．卷九．龍魚．董羽》：「其洶湧瀾翻，望之若臨煙江絕島間，雖咫尺汗漫，莫知其涯涘也。宋白為時聞人，一見擊節稱賞。」也作「擊節歎賞」、「擊節讚賞」。
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銅板
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2.演唱快書時，用來打拍子的半月形板狀器具，多用銅製成。也稱為「梨花簡」、「犁鏵簡」。
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一板三眼
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板，以拍板擊打一下，為中國音樂每小節裡最強的拍子。眼，以鼓簽敲擊板鼓，為次強拍或弱拍。一板三眼即一小節中有四拍的音樂節奏。常用以表現舒緩沉著的情境。後用以比喻言行謹守法規，沉著而有條理。《糊塗世界》卷六：「如今的時勢，就是孔聖人活過來，一板三眼的去做，也不過是個書呆子罷了。」也作「一板一眼」。
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節拍
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樂曲進行的速度、拍子緩急的程度。
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擊節歎賞
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欣賞音樂時，因讚賞而隨著樂曲的節奏打拍子。後多用於指對詩文創作或藝術表演的讚嘆欣賞。宋．王楙《野客叢書．卷二四．阿房宮賦》：「或者讀〈阿房宮賦〉，至『歌臺暖響，春光融融，舞袖冷殿，風雨淒淒，一宮之間，而氣候不齊。』擊節歎賞，以謂善形容廣大如此。」也作「擊節稱賞」、「擊節讚賞」。
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小步舞曲
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起源於法國民間的一種三拍子舞曲。為英語minuet的意譯。早期按社會地位高低為序，講究禮儀，並於起舞前先屈膝向舞伴和觀眾行禮。路易十四時，由盧利等音樂家引入法國宮廷，經路易十六的提倡而風行於全歐。十七、十八世紀時，常用於組曲和交響曲中，作為一個樂章，以其中庸的速度和優雅的風格為特色。初時僅是小二段式的曲體，現在一般多為大三段式、三拍子的形式。
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音韻障礙
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通常能就由這些規則的學習而得到改善。治療師會利用後設語言學的規則，幫助孩子瞭解甚麼是押韻，找出音節的拍子，以及學會分辨常點字的區別。如果孩子被診兌出有音韻的問題，做父母的要有心理準備，長期的語言治療是免不了的。父母會發現，許多時間要花在語拼音無關的活動上，這常令人感到氣餒，效果又不彰。但是對孩子的長期利益來說，卻相當值得。實際上，很多孩童在幾年內便能夠正常的說話。有時，改進說話的問題也會讓孩子的閱讀與拼字方面有所進步，但這並不是絕對的。三者之間的關係很複雜，仍需要更深入的研究。 關鍵字中文關鍵字: 音韻障礙、發音問題、拼...
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擊節
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1.打拍子。又用於表示得意或讚賞之意。《三國志．卷三九．蜀書．董劉馬陳董呂傳．馬良》：「此乃管絃之至，牙、曠之調也。雖非鍾期，敢不擊節。」唐．白居易〈琵琶行〉：「鈿頭雲篦擊節碎，血色羅裙翻酒汙。」
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不自禁
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忍不住、不由自主。如：「聽到這麼美妙的歌聲，使他不自禁的打起拍子來。」
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網球
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1.一種球類運動。在長方形場中，張網為界，兩方分立，各用拍子將球互擊過網。
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貓頭鷹博士