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乘人之危     
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趁人有危難時加以要挾、迫害。《初刻拍案驚奇》卷二○:「敬聞利人之色不仁,乘人之危不義。」也作「乘人之」。
引薦     
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引進推薦。唐.李翶〈答韓侍郎書〉:「自一千年來賢士屈,未見有如此者,尚汲汲孜孜,引薦賢俊,如朝饑求飧。」《紅樓夢》第七回:「家父前日在家提起延師一事,也曾提起這裡的義學倒好,原要來和這裡的親翁商議引薦。」
    
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6.權力。漢.班彪〈王命論〉:「故雖遭罹會,竊其權柄。」唐.韓愈〈謁衡嶽廟遂宿嶽寺題門樓〉詩:「火維地荒足妖怪,天假神柄專其雄。」
天羅地網     
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比喻防範布置得極為嚴密而無法逃脫。《水滸傳》第二回:「天可憐見,慚愧了!我子母兩個,脫了這天羅地網之,此去延安府不遠了。」《西遊記》第六回:「見那天羅地網,密密層層,各營門提鈴喝號,將那山圍繞的水泄不通。」
流離失所     
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乾旱,穀物歉收,使得百姓生活陷入困境,造成幾十萬流民轉入關中,對此王莽下詔為自己辯護說:自己因為遭到運,連帶作物遭受霜害和蝗災,以致連年災荒,又有外族侵犯,盜賊群起,結果造成百姓流亡離散。 「流離」的典源又見《漢書.卷四五.蒯伍江息夫傳.蒯通》、《漢書.卷八三.薛宣朱博傳.薛宣》。〈蒯通傳〉內容則是表述謀士蒯(ㄎㄨㄞˇ)通為齊王韓信分析天下局勢,說到劉邦和項羽相爭多年,造成人民慘死,流亡離散荒野。因而建議齊王韓信發揮手握重兵的影響力,進而與楚、漢三足鼎立。〈薛宣傳〉內容則是表述漢成帝責備薛宣在六年宰相任內,怠忽職守,導致國家穀倉空虛,使得百姓挨餓,流亡離散各地,幾萬人因此生病而死。 「失...
怡然     
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欣悅自得的樣子。[例]即使在最困的環境中,他還是怡然自適,應付裕如。
佛洛依德     
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父娶母的欲望和戀母情結(即伊底帕斯情結,參見:伊底帕斯),女性天生具有弒母嫁父的欲望和戀父情結(又叫勒克特拉情結,參見:勒克特拉),以及兒童性行為等理論。其成就對哲學、心理學、美學甚至社會學、文學等都有深刻的影響,被世人譽為「精神分析之父」。但他的理論自誕生到如今,卻一直飽受爭議。目錄1 生平2 人格基本結構2.1 夢3 創新3.1 觀點3.2 早期著作3.3 潛意識3.4 性心理發展3.5 本我、自我與超我3.6 心理防衛機制3.7 生死驅力...
龍困淺灘     
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比喻有才華的人處在困的環境,才能無法施展。如:「他過去在商場上叱吒風雲,如今只在一家小公司當職員,真是龍困淺灘啊!」
    
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1.一種盛酒、水、茶等液體的器皿。《儒林外史》第一回:「王冕左手持杯,右手持著天上的星,向秦老道:『你看貫索犯文昌,一代文人有!』」
象徵暴力     
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布爾迪以抽絲剝繭的方式,一層一層地探索教學行動(pedago-gic action)的內涵。首先,布爾迪認為所有的教學行動基本上是一種象徵暴力(symbolic violence),其是藉由武斷的力量來執行文化獨斷性的增加,亦即藉由武斷的力量灌輸一種強制性的文化,所以象徵暴力的完成往往是藉由對個體意識與意志的控制。布爾迪的「象徵暴力」觀念則欲揭露教育行動的本質,依布爾迪...
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