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  〔普通中等專業學校設置行辦法〕係指大陸地區一項有關普通中等專業學校設置辦學的教育法規性文件。一九八六年十月由國家教育委員會頒發。文件分總則、設置原則、設置標準、審批程序、其他規定、附則等六章三十條。規定:學校設置應根據經濟和社會發展對人才的需求,以及實際可能提供的辦學條件,在部門、地方教育行政部門統籌規劃和指導下進行;在校生規模不少於六百四十人(體育、藝術類學校另訂),須有精練的領導組織和與學校專業設置、學生人數相適應的質量合格、結構合理的師資,有執行性的教育計畫,以及必要的土地、房舍、設施、儀器、設備、標本、模型、圖書資料和穩定的經費來源。地方學校由省、自治區、直轄市人民政府批准;國務...
  〔縣辦農民技術學校行辦法〕是大陸地區於一九八二年六月九日由原教育部頒布的教育規章。該辦法提出:農民技術學校是屬於農業(包括林、牧、副、漁、工等)中等專業教育性質的學校。其任務是為農村人民公社、生產大隊、生產隊培養具有相當於中等農業科學技術水平的人才。農民技術學校以縣(市、區)為單位設置,有條件的地方以一個縣為主,鄰近二、三個縣聯合舉辦。學校規模一般以二百人至三百人為宜。招收具有初中畢業以上實際文化程度的社隊管理幹部、技術員、有一定生產經驗的農村青年和農民教育的教師。入學年齡一般在三十歲以下。學習年限分別定為二年、三年。學習期滿,成績合格者,由學校發給畢業證書,國家不負責分配,畢業生仍回原...
  〔關於社會力量辦學的若干行規定〕是大陸地區國家教育委員會於一九八七年七月八日發布有關社會力量辦學的法規性文件。其目的在於貫徹實施〔「中華人員共和國」憲法〕第十九條「國家鼓勵集體經濟組織、國家企業事業組織和其他社會力量依照法律規定舉辦各種教育事業」之條文,使社會力量辦學得到有效的宏觀管理和健康發展。該行規定共計二十二條,其要點有八項:(1)界定「社會力量」為具有法人資格的國家企事業組織、民主黨派、人民團體、集體經濟組織、社會團體、學術團體,以及經國家批准的私人辦學者。(2)規定社會力量辦學的地位和政府的態度為:社會力量辦學是我國教育事業的組成部分,是國家辦學的補充。各級政府及教育行政部門...
  〔幼兒園行教學綱要(草案)〕是大陸地區有關幼兒園教學工作的文件。由教育部於一九五二年頒布,並於一九五四年作過一次修改。文件具體闡述了幼兒園大、中、小各班幼兒的年齡特點和教育要點;規定了按年齡分班的學習期限:小班三至五歲,中班五至六歲,大班六至七歲;還規定了幼兒園各科教學的目的、內容、教學要點及設備要點等。
  其中規定幼兒園的課程設置為:體育,包括日常生活、衛生習慣、體操、遊戲、舞蹈和律動等;語言,包括談話、講述故事、歌謠、謎語;認識環境,包括日常生活環境、社會環境、自然環境;圖畫、手工,包括圖畫、紙工、泥工、其他材料作業等;音樂,包括唱歌、表情唱歌、聽音樂、樂器表演;計算,包...
基底存器     
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同【基本位址存器】(base address register)。
  〔幼兒園行規程(草案)〕是大陸地區政府於一九五二年三月頒發的關於幼兒教育的規章。規章對幼兒園的任務、培養目標、領導體制、設置與類型、規模和編制等作了如下具體規定:
1.幼兒園的任務是教養幼兒,使他們的身心在入小學之前獲得健全的發育,同時減輕母親對幼兒的負擔,使母親有時間參加政治生活、生產勞動、文化教育活動等。2.培養目標主要為:(1)培養幼兒基本的衛生習慣,注重其營養,鍛鍊其體格,保證幼兒身體的正常發育和健康;(2)培養幼兒正確運用感官和語言的基本能力,增進其對環境的認識,以發展幼兒的智力;(3)培養幼兒愛國思想、國民公德,和誠實、勇敢、團結、友愛、守紀律、有禮貌等優良品質和習...
控制與狀態存器     
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指用以儲存與機器指令執行結果相關資訊的存器。它通常由許多獨立的旗標,如進位旗標、溢位旗標等,所組成,主要用於決定條件分支指令的工作結果。
〔學齡兒童強迫入學行辦法〕     
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  〔學齡兒童強迫入學行辦法〕係教育部於民國二十六年(1937)七月頒布。其中規定強迫入學的程序為四種:(1)勸告:限十日內入學;(2)榜示姓名:仍限十日入學;(3)罰款:一至五元;仍限十日入學;(4)徵工:無力繳納罰款者,代以相當之徵工日數,仍限十日入學。
  上項辦法雖經頒布,但並未認真執行;有關學齡兒童之強迫入學,待民國六十八年五月〔國民教育法〕公布實施後,依據該法第二條第二項「六歲至十五歲國民之強迫入學,另以法律定之」的規定,於七十一年五月公布〔強迫入學條例〕,始徹底執行。
累加存器     
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指電腦運算單元中存放運算結果的存器,其與儲存器間可進行數據來往傳送。
態故障     
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因系統元件偶然的錯誤動作或外界干擾引起的短故障。
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