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瀏覽人次:12990 收藏人次:3272847
1.不帶小數點的數字。如:「正數」、「負數」。
2.全數、總數。如:「化為零」。
1.集合。如:「隊」。《詩經.大雅.常武》:「我六師,以脩我戎。」
2.治理、安放。如:「理」、「頓」、「裝待發」。
3.修理。如:「人專家」、「型」、「這部老爺車該好好了。」
1.有秩序的。如:「齊」、「然有序」。
2.完全的、全部的。如:「體」、「批」、「完」。
3.正好、剛好。如:「十元七角」。
以暇     
瀏覽人次:34435 收藏人次:3235184
原指軍隊步伐嚴,從容不迫。語本《左傳.成公十六年》:「日臣之使於楚也,子重問晉國之勇,臣對曰:『好以眾。』曰:『又何如?』臣對曰:『好以暇。』」後多以形容在紛亂、繁忙中顯得從容不迫。《孽海花》第二五回:「在這種人心皇皇的時候,珏齋卻好以暇,大有輕裘緩帶的氣象。」
    
瀏覽人次:14787 收藏人次:209358
聚集理。如:「她彙了自己近年來在報章上發表的文章,結集出版。」
課程     
瀏覽人次:7982 收藏人次:217005
課程(Integrated curriculum):目錄1 定義2 內容說明3 參考書目4 關鍵字 定義近年課程改革的另一個重要概念為「統課程」。由於教師是實行統課程的關鍵人物,因此其對統課程的詮釋是十分重要的。故教師對於統
為零     
瀏覽人次:7383 收藏人次:254980
體化分為許多零碎部分。如:「由於時間有限,只好化為零,將工作分成幾個部分完成。」
裝待發     
瀏覽人次:7153 收藏人次:337361
理行囊、用具,準備出發。如:「裝待發的將士們,個個精神抖擻。」
    
瀏覽人次:5177 收藏人次:126076
圓滿,完全沒有殘缺。隋.盧思道〈後周興亡論〉:「器械完,貨財充實,帶甲百萬,驍將如林。」
    
瀏覽人次:4733 收藏人次:377859
1.頓。《三國志.卷三八.蜀書.許靖傳》:「知足下忠義奮發,飭元戎,西迎大駕,巡省中嶽。」
2.品德端莊的樣子。《新唐書.卷一四○.呂諲傳》:「少力於學,志行飭。」
旗鼓     
瀏覽人次:4658 收藏人次:396584
比喻失敗後積聚力量,重新行動。如:「經過這次失敗的教訓,他們決定重旗鼓,爭取下次比賽的勝利。」也作「重振旗鼓」。
    
瀏覽人次:3455 收藏人次:1197919
1.理、調。《史記.卷一三○.太史公自序》:「余所謂述故事,齊其世傳,非所謂作也,而君比之於春秋,謬矣。」
2.有次序、有條理。《呂氏春秋.卷八.仲秋紀.簡選》:「離散係系,可以勝人之行陳齊。」《文明小史》第三四回:「毓生看看這鋪子,很覺齊。」