維持秩序搜尋結果 - 教育百科

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維

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連結、聯繫。如：「維繫」。

保護、保全。如：「維護」、「維持」、「維修」。

本指方形網上四邊的粗繩，後用來比喻重點、要點。如：「四維八德」。

維他命：生物體所需的滋養成分，多自食物中取得。為英語的音譯。如：「注意維他命的攝取，有助於身體健康。」

序

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排列的次第。如：「程序」、「次序」、「井然有序」、「依序入場」。

正式的活動開始前的。如：「序曲」、「序幕」。

文體名稱。一般置於書前，陳述作品內容、著作經過的文章。如：「自序」、「代序」、「序言」。

古代的學校名稱。如：「庠序」。

持

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拿。如：「持刀」、「持槍」、「持筆」。

堅執不變。如：「持續」、「堅持」。

掌控。如：「主持」、「操持」、「持家」。

幫助、維護。如：「扶持」、「支持」。

對抗。如：「相持不下」。

擁有。如：「持有」、「持分」、「持疑」。

秩

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次序、規則、條理。如：「秩序」。

十年為一秩。如：「七秩大壽」。

秩序

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次序、規則、條理。如：「搭乘公車時要排隊守秩序，不要爭先恐後。」

維持

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維繫保持。《三國志．卷七．魏書．呂布傳》：「暹、奉與術，卒合之軍耳，策謀不素定，不能相維持。」《儒林外史》第一回：「天可憐見，降下這一夥星君去維持文運，我們是不及見了！」

幼兒行為改變技術

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若起床唱歌則得貼紙，就會剋除哭鬧行為。又如興奮與平靜是不並存的行為，某生愛吵鬧，若選為風紀幹事，為了維持秩序，某生自己就不再吵鬧。敏感遞減法（逐減敏感法）逐減敏感法是消除焦慮、緊張、懼怕的行為治療法。例如：女生怕蛇，則設計安排有系統地呈現刺激，以逐漸降低消除恐懼症。首先在遠處呈現假蛇，由他人觸摸，並未有危險反應；再向前移近，也不見危險；繼之出現遠處真蛇，漸漸移近，手扶他人手以摸蛇，最後親手摸蛇而不會懼怕。又如肌肉放鬆訓練，也是此原理的運用。飽足法（飽和原理）飽足法是給太多的增強物，多到不能處理而厭膩。某生上課喜歡轉動筆...

交頭接耳

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平話是宋代流行於民間的一種說唱文學，多取材自古代軼事，《前漢書平話》即是改編自西漢的歷史。漢朝初年，高祖皇帝駕崩後，接任的惠帝個性軟弱，以致朝政由太后呂氏把持。惠帝崩後，呂后又立少帝，並大封宗族兄弟為王，引起劉氏諸王與朝中大臣的不滿。《前漢書平話》講述到這段歷史，說燕王劉澤起兵反呂后，呂后認為這是朝中大臣唆使的結果，便聽從族人呂胥的建議，宴請各大臣，要在席間給朝臣一點下馬威。呂后命樊亢維持秩序，樊亢在席上宣布三項禁令：一、不能兩人以上一起起身，二、不得湊近頭耳私語，三、不得推說酒醉拒飲。違者立斬。後來「交頭接耳」就被用來形容低聲私語。

站崗

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1.站在崗位上，執行守衛、警戒的任務。如：「學校於上學及放學時，都會在校門口或附近街道安排糾察隊員站崗，負責維持秩序。」

滋生

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2.引起、發生。[例]選舉當日，為防止有人滋生事端，警方派出大批警力至各投開票所維持秩序。

曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞：

覃葩釣名沽譽光怪陸離萬劫不復

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