德國縣市教育局為各縣市的教育行政機關，在邦教育行政機關指揮監督下，管理縣市中小學校教育。
　　縣市教育局為德國的基層教育行政機關；在大多數的邦裡，屬於縣市政府的一個單位 ，但在巴登－維頓堡邦(Baden-Wiirttemberg)等少數邦裡，則是一個獨立的機關。教育局設有局長(School Officer)一人，由邦教育廳長任命有經驗的教育專家擔任之。局長之下設有祕書(secretary)和督學(supervisor)各若干人，其人數依各縣市教育事務之多寡而定。督學除了負視導之責外，並指揮祕書兼辦行政工作，故局裡並不置任何其他科員。每一督學通常專責管理一定區域內的學校或某一特定範...

《圖書館法》第4條第二項，公共圖書館係「指由各級主管機關、鄉（鎮、市）公所、個人、法人、團體以社會大眾為主要服務對象，提供圖書資訊服務，推廣社會教育及辦理文化活動之圖書館」。圖書館法明定主管機關在縣（市）為縣市政府。然而，在圖書館法制定之前，縣市圖書館原直屬於縣市政府，1978年依據立法院通過的「社會教育法」第四條，決議建立以圖書館為主之縣市級文化中心，除臺南市立圖書館外，將各縣市圖書館併入文化中心，成為文化中心圖書組，無形中各縣市文化中心圖書館取代原有的縣市立圖書館的功能。1999年地方制度法施行，文建會提案為未來能統一各縣（市）政府文化機構之業務職掌及組織架構，以利中央與地方文...國家圖書館編著（1999）。圖書館事業現況調查分析。第三次中華民國年鑑（頁31）。臺北市：編者。林文睿（2000）。公共圖書館。在中華民國八十九年圖書館年鑑（頁141-165）。臺北市：國家圖書館。程良雄（2000）。文化中心（局）的設立與改制。在中華民國八十九年圖書館年鑑（頁39-41）。臺北市：國家圖書館。

地方行政單位。古時候歸屬於州、府、道，現今則在省之下，鄉鎮之上。如：「臺北縣」、「雲林縣」、「高雄縣」、「縣政府」。

物品買賣交易的場所。如：「市場」、「股市」、「市集」、「夜市」。

人口集中，工商業發達的地區。如：「都市」、「城市」。

行政區域劃分的名稱。如：「臺北市」、「高雄市」、「臺中市」。

＃唐．裴鉶《傳奇》（據《太平廣記．卷四三○．馬拯》引）1>唐長慶中，有處士馬拯性沖淡，好尋山水，不擇險峭，盡能躋攀。一日居湘中，因之衡山祝融峰，詣伏虎師。……見一老僧眉毫雪色，朴野魁梧，甚喜拯來，使僕挈囊。僧曰：「假君僕使，近縣市少鹽酪。」拯許之。僕乃挈金下山去，僧亦不知去向。俄有一馬沼山人亦獨登此來，見拯，甚相慰悅，乃告拯曰：「適來道中，遇一虎食一人，不知誰氏之子？」說其服飾，乃拯僕夫也。拯大駭。沼又云：「遙見虎食人盡，乃脫皮，改服禪衣，為一老僧也。」拯甚怖懼。……及明，僧叩門曰：「郎君起來食粥。」二子方敢啟關。食粥畢，二子計之曰：「此僧且在，我等何由下山？」遂詐僧云：「井中有異。」使窺之。...

為迎接雲端學習時代來臨，教育部透過整合教育體系的雲端學習資源與服務，建構以服務全國學生、教師及家長需求為主的「教育雲」服務，滿足行動學習與翻轉學習的教育需求。

教育部自102年8月啟動服務以來，推出電子郵件、跨縣市單一帳號簽入等雲端化服務，導入校園使用。103年開始建立「教育雲」入口網，整合縣(市)政府、部屬機關(構)、大學及民間等數位資源與服務，依不同類型，分別匯集於「教育大市集」、「教育百科」、「教育媒體影音」、「學習拍立得」、「學習工具」及「線上學習」等，推出更多的雲端應用服務。透過「教育雲」入口網的跨平臺整合查詢介面，可進行搜尋教育雲端的各項學習資源，或利用教育體系的單一帳號登入，即...

日提蘇四項訴求一、每年4月10日訂為學生日；二、教育部訓育委員會改名為學生輔導委員會；三、教育部及各縣市政府應規劃友善校園的政策與具體執行方案；四、教育部應訂定《學生權利保障法》，並特定「校園體罰防治」專章，一方面協助教師使用非體罰方式教育、輔導學生，此外針對校園體罰事件制定處理流程，用以協助師生之間面對體罰的困境。註1 教育部的回應教育部表示將擬訂友善校園總體營造計畫，包含五大目標：註11. 建構和諧關懷的溫馨校園2. 建立多元開放的平等校園3. 營造尊重人權的法治校園4. 體現生命價值的安全校園5. 創造普世價值的學...

實施的一個獨立的基本學力測驗測驗機制。並與一綱一本政策同時進行。2007年4月台北市則提出釋憲，獲8縣市聯名。6月底台北市、台北縣與基隆市首長達成共識，在97學年度（2008年）國中新生教科書採一綱一本，並在民國100年（西元2011年）共同舉辦基測。 歷史演變國民中學學生基本學力測驗的原始目的為打破台灣國民中學升高級中學實行42年的「聯考聯招制」；原始測驗目的為「標準參照」形式使用，僅作為國中升高中參考的一部份依據，但最後由於社會輿論及家長團體壓力被迫改變為「常模參照」形式測驗，並且以「國民中學學生基本學力測驗」分數作...

生、從事性交易之兒童及青少年順利接受教育，教育部從2000年開始規劃多元型態的中介教育措施，陸續協助縣市政府成立各類型的中途學校。目前提供的教育方案，包括家庭病故及中輟學生復學就讀之班級或學校，以及為安置從事性交易之兒童或少年之中途學校。基於教育機會均等的教育理念，因家庭臨時變故而無法繼續接受正規教育的兒童，政府確實有必要提供另類的教育方案，讓他們能繼續接受教育，並順利銜接正規教育。有關中輟學生方面，一方面基於國民教育階段屬於強迫性的義務教育，另一方面未在學的中輟生犯罪率遠高於在學少年。目前為家庭變故或中輟學生復學所開辦...

Sex）。 女性主義者 女權運動台灣光復到近日 [1] 1946 台灣省婦女會 台灣婦運進入高潮透過縣市分會傳遞女權思想,喚醒女性自覺.鼓勵婦女行使政權保護婦女人格.人權救濟失業婦女.訓練婦女職業技能.致力於廢除公娼(但廢娼不 及一年便因種種因素結束)[2] 1949 政府遷台 戒嚴 中國婦運領袖宋美玲及其幹部抵台,新領導群出現,婦女言論受到限制 ,以統一宣導婦女思想,論述集中於兩性平等後婦女對國家的責任問題舉辦婦女節慶祝大會宋美玲宣示以成為[良母賢妻.救國保種良好公民]為目的.其他婦女團體發揮有限[3] 1953 婦指...