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開放系統
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可相容於多種作業系統的工作平臺。理想的開放系統能包容所有的檔案系統、通信協定、資料庫，使得不同的作業系統得以溝通、統合。為英文Open System的意譯。
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應用套裝軟體
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由設備廠商及軟體公司所提供的一組程式及副程式的集合。專為某些應用目的而設計，亦即配合使用者之一般需求而設計，故可適用於大多數用戶之間。如早期的LOTUS－123電子試算表、 DBASEⅢ資料庫管理系統、現今常見的WORD等。也稱為「套裝軟體」、「應用程式集」、「應用軟體」。
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開架
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圖書館庫藏書對讀者公開，讀者可以直接進入書庫自由選取的借閱方式。
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炸燬
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炸裂燒燬。如：「由於電線走火的意外，爆竹工廠的設備與庫存完全炸燬。」
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溢洪道
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築於水壩一側的槽形防洪設備。當水庫中的水位超過安全線時，水就自此道流出。
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退冰
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解除冰凍，恢復室溫。如：「在烹煮以前，冰庫裡的肉塊要及早拿出來退冰。」
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乞養
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乞求解職返里，以便供養尊親。宋．曾鞏〈庫部員外郎知臨江軍范君墓志銘〉：「以乞養太夫人，得監江寧府鹽稅。」清．袁枚《隨園詩話補遺》卷三：「公出將入相，以忠勛爵至上公，而余乞養還山，賣文為活。」
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網路輔導
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則無疑是最佳的執行工具，透過網路科技多人多工、數位儲存、大量運算、資料管理與快速傳遞等功能，經由資料庫管理、網站規劃與瀏覽器介面的設計，能將知識管理的功能發揮得淋漓盡致。綜而言之，要因應社會的快速變遷，學校輔導工作人員身為教育組織中的一員，自不能成為落伍的專業團隊，輔導工作的網路化本是學校輔導工作的重要發展趨勢（王智弘，民89），而如何結合「知識管理」、與網路科技，使之相輔相成、更增效能，以建立專業有效能的學校輔導工作團隊，則是本文所要努力的目標。除探討相關的重要理念之外，我們並將介紹我們將此等概念應用於網路資訊服務團隊...
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守道安貧
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此處所列為「安貧樂道」之典源，提供參考。 《文子．上仁》文子問：「仁義禮何以為薄於道德也？」老子曰：「為仁者必以哀樂論之，為義者必以取與明之。四海之內，哀樂不能遍；竭府庫之財貨，不足以贍萬民。故知不如修道而行德，因天地之性，萬物自正而天下贍，仁義因附。是以大丈夫居其厚，不居其薄。……德過其位者尊，祿過其德者凶。德貴无高，義取无多。不以德貴，竊位也。不以義取者，盜財也。聖人安貧樂道，不以欲1>傷生，不以利累己，故不違義而妄取2>。……」 〔注解〕
(1) 欲：欲望。
(2) 妄取：隨便拿取。
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不動尊
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2.比喻貯藏不用的錢財。宋．陶穀《清異錄．卷一．人事．不動尊》：「郎君家庫裡許多青銅，教做不動尊，可惜爛了，風流拋散能使幾何？」《聊齋志異．卷一○．仇大娘》：「福負鍤營築，掘見窖鏹，夜與弟共發之，石池盈丈，滿中皆不動尊也。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士