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故宮(郭柏川)
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葉德輝(1864-1927)
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葉德輝，湖南長沙湘潭人，字奐份（一作煥彬），號直山，別號郋園。
葉氏出生於商販之家，先世江蘇吳縣洞庭山人。道光末年，其父葉浚蘭率妻小移居湖南，在長沙落戶，後以湘潭為籍。葉浚蘭有子4人，德輝居長。8歲入小學，10歲讀〔四書〕、〔說文〕、〔資治通鑑〕及〔朱子名臣言行錄〕。17歲入嶽麓書院就讀，光緒10年(1884)補湘潭縣學附生，次年中式鄉試舉人。18年成進士，朝考二等，以主事用，視政吏部，後以乞養為名，請假歸里，與同邑王先謙交往密切。24年變法維新運動全面展開之時，葉、王堅決反對，儼然湖南守舊派領袖。葉氏並曾編纂〔覺迷要錄〕，批評維新，擁護滿清。宣統2年(1910)長沙飢民暴動... |
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教育重建（英國）
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一九四三年英國政府所發表的白皮書以「教育重建」為主題，目的在於保證學生快樂的童年及好的開始，並以提供均等的教育機會及發展不同資質才能為主。此白皮書主要的建議包括：(1)改進學前教育；(2)提高離校年齡至十五歲；(3)重組公共初等教育，每個學生在十一歲前得接受此類教育，超過十一歲者並提供其接受不同發展路徑之中等教育；(4)引介強迫的部分時制之教育，直到學生滿十八歲止；(5)提供技術教育與成人教育所需的設備；(6)建立獨立學校之視導及註冊制度。
此白皮書所要求之行政配合包括：(1)小學遞減班級人數；(2)取消獨立學校的特殊名額的考試，改以其他方式分類學生；(3)修訂中等學校課程；... |
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中山大學（大陸地區）
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中山大學是一所綜合性大學，一九六○年確定為國家級重點大學，隸屬國家教育委員會。校址在廣州市海珠區新港路，占地一千八百餘畝，校舍建築面積四十二萬平方公尺。
中山大學原名廣東大學，是孫中山先生於民國十三年(1924)所創辦。十四年(1925)廣州醫科大學併入。孫中山先生逝世後，學校於十五年(1926)七月改現名。至二十七年(1938)，學校設有文、理、法、工、農、醫、師範等七個學院三十一個系。抗日戰爭期間，學校曾遷雲南、粵北、粵東等地，三十四年(1945)遷回廣州。一九五二年全國高等院校院系調整中，工、農、醫、師範四院分別與其他有關院校聯合組建華南工學院、華南農學院、華南醫學院、... |
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白吻雙帶立旗鯛（關刀）
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Heniochus acuminatus (Linnaeus, 1758)
體側扁且高；頭小；吻尖；體淡黃色；體側具2條黑色寬橫帶；頭頂灰黑色；兩眼間具黑色眼帶；吻部背面灰黑色；胸鰭基底及腹鰭黑色；體長可達20公分。
南日本、台灣、菲律賓、印度洋──太平洋區。
棲息於珊瑚礁區，以珊瑚礁的附著生物為生。稚魚和其他蝶科魚類一樣，當游到大魚附近，啄食體側、頭部、鰭及鰓上寄生蟲，此與隆頭魚清除大魚體上的寄生蟲的情況相同，故亦被稱為「魚醫生」。
為大眾化的觀賞魚。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鱸形目(Order Perciformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
鱸亞目(Suborder Percoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
蝴蝶魚科(Family Chaetodontidae)，Butterfly Fish
鱸上科(Superfamily Percoidea)
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黨委負責制（大陸地區）
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黨委負責制是大陸地區曾實行過的一種領導制度，係指由中國共產黨在全國各地、各部門、各單位的委員會（簡稱黨委）來全面負責和統一領導各級機關、部門、單位的工作。隨著改革開放，各地、各部門、各單位普遍採用黨政分開、政事分開的領導管理體制，兩套人員各自獨立設置機構，各自獨立辦公，各司其職。黨的領導一般主要集中精力管黨、管路線，執行方針和政策，不再過多地參與政府和部門、單位的行政事務。在工礦企業，普遍實行了廠長負責制和董事會領導下的廠長負責制。在高等學校，曾先後實行過黨委領導下的校長負責制，部分高等學校試行過校長負責制。（參見「黨委領導下的校長負責制」、「校長負責制」）
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垣內松三（日本）
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垣內松三(1878~1952)，別號松實，出生於日本歧阜縣，是位日本國語學者及國語教育家。
垣內松三在日本明治三十六年(1903)畢業於東京帝國大學，接著再進東大大學院（研究所）。同年五月起擔任〔帝國文學〕雜誌編輯委員，此後，在〔帝國文學〕的每一期出版，幾乎都有垣內氏的論文發表。一九一○年應聘為東京帝國大學文學部（院）講師；二年後改任東京女子高等師範學校教授。一九二四年，任東京高等師範學校教授，一九二九年擔任東京文理科大學講師。在此期間，曾於一九一八年出國赴歐洲各國（以德國為主）考察教育二年。一九二二年刊行〔國語的力量〕。 垣內松三主張對文章的真正理解，應經過閱... |
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楊以增(1787-1855)
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楊以增，清山東聊城人，為海源閣藏書樓的創始人，字益之，一字至堂，晚號冬樵，自稱退思老人。生於乾隆52年(1787)，卒於咸豐5年(1855)，享年69。
以增自幼穎異，博覽群籍。年17，即補博士弟子員；嘉慶24年(1819)舉人、道光2年(1822)進士，官至江南河道總督。其為官專以德化教人，有循吏之名，舉凡平反冤獄、除賦寬政、賬災撫難、嚴緝盜賊，皆不遺餘力。律己嚴厲，待人寬和，孝事長上，尊重師友，頗得時人贊許。 以增天性好學，且愛書蓄書甚富。道光28年，任江南河道總督，是年亦即其大力收書的開始，以河督之富於貲財，兼以時局環境的變動，所以能盡得天時地利人事之便，... |
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體罰（大陸地區）
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體罰，是教師對學生採取武力，損傷人體、侮辱人格的一種處罰方法。大陸地區於一九五二年教育部頒發的〔小學暫行規程（草案）〕中明文規定「不得實行體罰或變相體罰」。
同年，教育部並發布〔關於廢止對學生體罰的指示〕，要求各校立刻廢止這種野蠻殘酷的方法。提倡學校實行自覺紀律，堅持說服教育。並指出：「廢止體罰或變相體罰，並非對違反紀律、屢教不改的兒童，一律予以優容、放任，不加管教。各小學遇有屢犯嚴重錯誤，不易教育的兒童，仍可集合全體教師並聯絡家庭，徵詢群眾意見，慎重商定說服、制裁等方法，或予以適當的懲處。」作為教育的輔助手段。 一九八四年教育部又頒發〔關於堅持正面教育，嚴禁體... |
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國語審議會（日本）
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國語審議會是日本文部大臣的諮詢機構，依一九三四年十二月二十一日第三三一號〔國語審議會官制〕法規而成立的。國語審議會成立之前，曾設有國語調查委員會（官制，1902～1913）、臨時假名使用法調查委員會（官制，1908年5月～12月）、臨時國語調查會（官制，1921～1934）、臨時羅馬拼字調查會（官制，1930～1936）等機構，負責調查有關國語（日本語）的各種問題，並將結果提報當局。然為更提高有關國語的各項施政實效，一九三四年成立了國語審議會，作為文部大臣的諮詢機構。
戰後，日本政府於一九四九年（昭和二十四年）五月三十一日公布〔文部省設置法〕（法律第一四六號），廢〔國語審議會... |
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貓頭鷹博士