跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1668 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
祈願     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
祈求許願。如:「他向上蒼祝禱祈願,希望今年風調雨順,農作豐收。」
氣壯山河     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
四歲就失去父親,在母親撫養和教育下成長。他二十一歲考中進士,當官時敢於批評權貴,受到宰相吳敏賞識,被調到都城開封任職。1125年冬,北方的金國出兵南侵。次年秋攻陷太原,嚴重地威脅到宋朝的安全。昏庸懦弱的宋欽宗驚慌失措,趕緊召集文武大臣商議對策。 一些貪生怕死的大臣,主張割讓土地向金國求和。趙鼎與這些大臣的看法不同。他說:“祖先留下來的國土,怎能拱手送給別人?望陛下千萬不要考慮這種意見!”可是,欽宗非常懼伯金兵,決心屈膝投降,把大好山河割讓。金軍使者來談判時,要求把黃河以北的土地全部割讓給金國,欽宗不敢違抗,竟答應了金軍提...
綿裡針     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
藏在綿絮裡的針。比喻不易察覺的陰謀。[例]他說話的語調溫柔,但句句諷刺,就像綿裡針般,你要小心提防。 △綿裡藏針
紛爭     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
相反詞:和洽、協調
餖飣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.堆積。宋.王觀〈慶清朝慢.調雨為酥〉詞:「晴則個,陰則個,餖飣得天氣,有許多般。」清.孔尚任《桃花扇.凡例》:「詞中所用典故,信手拈來,不露餖飣堆砌之痕。」
浸漬     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
用液體浸泡。[例]醃蘿蔔時,可先削皮切塊,再以醬油或醋等調味料浸漬。
墨子     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
以其取也"的命題,主張以實正名,名副其實。墨子的認識論也有很大的局限性,他忽視理性認識的作用,片面強調感覺經驗的真實性。他曾以有人"嘗見鬼神之物,聞鬼神之聲"為理由,得出"鬼神之有"的結論。  墨子的世界觀中存在著深刻的內在矛盾。一方面他強調"非命"、"尚力",認為決定人們不同遭遇的不是"命",而是"力"。他指出,"賴其力而生,不賴其力則不生",充分肯定"人力"在社會生活與改造自然過程中的作用,另一方面,墨子又肯定"天志"和"鬼"的作用。他把"天"...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一種烹飪方法。將食物置入熱湯或熱油中,待沸即出,稱為「煠」。《通俗編.雜字》:「今以食物納油及湯中一沸而出曰煠。」明.徐光啟《農政全書.卷四六.荒政.救荒本草一》:「野生薑……採嫩葉煠熟,水浸淘去苦味,油鹽調食。」
瓜子     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.一種食品。大多以西瓜、倭瓜、南瓜、葵花等的種子,加調味品煮炒、焙製而成。
浮動     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.浮躁不定。[例]公司最近大規模調整人事,基層員工議論紛紛,人心浮動不安。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示