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腦力激盪術
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的方式，圍圈來討論議題，以及其解決方法。而在活動進行當中，應有領導人原來帶領大家，其主要負責工作為強調以下四項原則：自由權、創新思考、組合以及合併、大量主意。 1.自由權任何人都有發表意見的自由權，不得批評或反對別人所提出的意見，應該給予尊重。如此規定是希望每位成員皆能在無壓力的團體氣氛下，分別提出自己的想法，而不受外在因素而影響。 2.創新思考鼓勵大家擺脫傳統思維，盡量提出具有創新並且挑戰傳統思維的看法，此主張即為自由運轉(free wheeling)，透過這樣的模式，希望組員能提出異想天開的看法，進而激勵團體組織內的...
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興師動眾
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相似詞：調兵遣將
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禮樂
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禮與樂。禮乃行為道德的規範，而樂能調和性情、移風易俗，二者皆可用以教化人民，治理國家。《禮記．禮器》：「禮也者，反其所自生；樂也者，樂其所自成。是故先王之制禮也以節事，脩樂以道志，故觀其禮樂而治亂可知也。」《梁書．卷三五．列傳．蕭子恪》：「伏以聖旨所定樂論鍾律緯緒，文思深微。命世一出，方懸日月，不刊之典，禮樂之教，致治所成。」
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報告
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3.報告的言語內容或文書。如：「口頭報告」、「讀書報告」、「調查報告」。
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薌
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2.用來調味的香菜。《禮記．內則》：「魴鱮烝雛燒，雉薌無蓼。」漢．鄭玄．注：「薌，蘇荏之屬也。」
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踢到鐵板
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比喻沒有達到目的，反而遭到拒絕或斥責。如：「他送禮賄賂調查此案的人員，不料踢到鐵板，遭到嚴正的拒絕。」
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不幸
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3.指極不希望發生的事竟然發生。[例]他果然未能如願當選，選前的民意調查不幸而言中。
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斷腸
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2.比喻悲傷到了極點。唐．李白〈清平調詞〉三首之二：「一枝穠豔露凝香，雲雨巫山枉斷腸。」明．劉兌《金童玉女嬌紅記》：「鱗鴻何處？回不得一紙斷腸書。」
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和事佬
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替人調解爭端的人。如：「組長是公司有名的和事佬，同事間一有爭執，就會主動幫忙調解。」
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墨子
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以其取也"的命題，主張以實正名，名副其實。墨子的認識論也有很大的局限性，他忽視理性認識的作用，片面強調感覺經驗的真實性。他曾以有人"嘗見鬼神之物，聞鬼神之聲"為理由，得出"鬼神之有"的結論。 墨子的世界觀中存在著深刻的內在矛盾。一方面他強調"非命"、"尚力"，認為決定人們不同遭遇的不是"命"，而是"力"。他指出，"賴其力而生，不賴其力則不生"，充分肯定"人力"在社會生活與改造自然過程中的作用，另一方面，墨子又肯定"天志"和"鬼"的作用。他把"天"...
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貓頭鷹博士