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中國師資培育制度的沿革與發展
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管理。至此,高等師範教育制度正式形成,到了1957年,高等師範院校有五十八所,在校生達十一萬五千人。文化大革命期間,師範教育基本上是處於停擺狀態。到了1980年,全國高等師範院校共有一百七十二所,在校生三十三萬八千人。 關鍵字中文關鍵字:師資培育制度、中國教師英文關鍵字: school-centred initial teacher training、Chinese teachers 參考資料楊深坑、王秋絨、李奉儒主編。中小學教師-素質管理制度比較研究,2008年1月,頁246-251,高等教育 |
ABA的評量技術
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現負向的目標行為過多時,則可反記政項行為的前後事件。紀錄行為時切忌使用附有主觀色彩的形容詞,並要兼顧文化殊異因素。 三、行為的分析和驗證當累積足夠的行為記錄資料,可以從這些資料歸納出行為和環境的連鎖互動,進一步形成初步的行為前後事件型態的假設,透過前後事件控制可以驗證初步形成的假設,並據以發展「行為支持計畫」,對於重度障礙兒童也可以發展「溝通行為支持計畫」。 四、行為的介入行為支持計畫可以從「行為前事件的操控」或「行為後果的操控」切入,前者策略可能透過座位安排、簡化要求(降低難度)、調整時間順序、透過時間結構,以增加學生...
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審美教育
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thetic Education 參考資料歐陽教著。教育哲學,1999年初版,頁265-266,麗文文化事業股份有限公司。
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漢化
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其他民族的風俗習慣受到漢族文化的影響,逐漸演變為與漢族相同。[例]北魏孝文帝推行漢化政策,對當時北方民族與漢民族的相互融合有很大的貢獻。
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天性與教育爭議
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,以保持身體健康。2.對兒童的活動,少限制,多鼓勵,免懲罰,讓他在自由活動中探索環境中的事物。3.在文化刺激方面,提供適合並稍高於兒童心智發展程度的文化性資訊,讓兒童有機會自由接觸有端智力的刺激。4.供給兒童多方面的玩具,使兒童有機會發展他視覺、聽覺、體力、手眼調和等各種思維創造能力。5.多與兒童談話,一方面可幫助他語言發展,另方面可啟發他的思維能力。6.讓兒童多參與群體活動,從而發展其社會能力。7.家中成員多與兒童相處且相互交談,從而發展其語言能...
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影響評估
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影響評估,不管是政府或民間的開發行為,都會要求計畫者對環境,包含生活環境、自然環境、社會環境及經濟、文化、生態等,可能影響之程度及範圍,事前以科學、客觀、綜合之調查、預測、分析及評定,提出環境管理計畫,並公開說明及審查。因此,各項工程建設涉及到環境生態或水土保持,都要事先做好環境影響評估,經過核准後,始能興建動工,以確保人民安全和社會永續發展。教育政策攸關學生學習權益甚鉅,任何一項教育政策推出,應於事前做好教育影響評估,才能確保教育政策的效益性,可惜國內教育政策並未重視此一區域,導致教育政策邊做邊修,成效難以彰顯,甚至還...
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百越
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1.古代散居南方各地越族的總稱。如漢時有閩越、甌越、南越、駱越等。其文化特徵為斷髮、紋身、契臂、巢居、使舟及鑄銅鼓等。也作「百粵」。
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方向概念
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資料註1蔡秉樺/著。促進理解的認知學習:國小數學學習地圖,2007年初版,頁134~136。高等教育文化事業有限公司。
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教學形態中師生關係
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Activities 參考資料: 林進財著。班級經營理論與策略, 1998年9月,頁61-62,麗文文化事業股份有限公司。
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教育改革
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教育改革(Education Reform)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義未來學者托弗勒(AlvinToffler)發表《大未來》(Power shift )一書,提到我們正處於權力移轉期。就教育而言,大眾化消費時代被忽視的個性化、地方性,多元文化教育逐漸被重視,地方學校自主性日益增高,各種教育政策由下而上,如「學校本位管理」;教師、家長及民間教育團體主動參與教育活動,校園權力重新再分配,學校經營與行政生態迥然不同於昔日。 內容說明二十一世紀是知識經濟時代,人才是國家最重要的資產,政府除倡導全民終身...
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貓頭鷹博士