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桃花
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3.5公分。花具兩性，通常一至三朵叢生，花色有紅、深紅及白等色，其萼片和花瓣各五枚，雄蕊多枚。花後則結卵形核果，即俗稱之「桃子」，具凹溝，果實有核於內。桃花的品種相當多，全球大約有三千強，且彼此差異甚大，有的花葉並茂，有的先開花後長葉，有的花枝帶刺，有的則枝柔葉滑，各有千秋。（註1） 參考書目註1：吳淑芬（1995），《花的奇妙世界：四季花語錄160則》，臺北市：綠生活國際股份有限公司，頁36-37。 關鍵字中文關鍵字：桃花英文關鍵字：Prunus persica(L.)Batsch
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氫
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目錄1 氫(hydrogen)1.1 氫的原子結構1.2 地球上的氫元素1.3 宇宙中的氫1.4 未來發展研究1.5 關鍵字1.6 參考書目 氫(hydrogen)1. 每當有節日的時候，就會有一些氣球高高的飄浮在廣場的上空，它們為什麼不會掉下來呢?因為裡面充滿了氫氣。氫氣是無色無味，氣體中最輕的氣體，只有少量溶於水，是可燃氣體，把氫和氧(空氣)混和後，點火就會爆炸。在實驗室，鋅(或鐵、氧化鎂)加上稀釋鹽酸(獲稀釋硫酸)製作。由於不容易溶於水，用水上置換來收集。(註2)2. 氫的作用很大，如果沒有了氫，世界就會沒有陽光和...
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補救教學
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後診斷其低成就或低落的原因，接著採取適當的額外教學，教學之後再進行評量，以了解其學業成就表現，萬一其結果仍不盡理想，仍須遵循前述步驟，直到學生成就有良好的表現為止。為了便於補救教學的實施，多數採用資源教室的方式實施，教學生安排在學生教室上課，接受老師的指導，隨著電腦科技的進步，補救教學已經不限於傳統資源教室，亦可採用電腦輔助教學computer-aided instruction)方式。基本上，補救教學與補習教育不同，前者以特地學生為對象，只在增強其學習能力不足為目的；後者則以全民為對象，只在提升國民生活知識和教育程度為...
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蒸發
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相反詞：凝結
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同行
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同道而走，結伴而行。《詩經．邶風．北風》：「惠而好我，攜手同行。」《儒林外史》第三九回：「既然如此，我也是投軍去的，便和你同行，何如？」
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紅娘
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唐代元稹所著傳奇小說《鶯鶯傳》中的人物。為崔鶯鶯的婢女，從中撮合張生與鶯鶯的一段姻緣。後遂用以稱撮合男女的媒人。[例]他們的結合是由同事充當紅娘，居中牽線而成的。
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蒲公英
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刺激膽汁分泌。具有一點點苦味，可作為溫和緩瀉劑。蒲公英的根部和葉子對於膽囊也有顯著作用，可用來防止膽結石。葉子也可以幫助溶解已經產生的膽結石。2. 血壓: 蒲公英的葉子有利尿的作用，可藉由減少身體中體液的體積來治療高血壓。蒲公英葉子本身含有大量的鉀，所以不像許多傳統的利尿劑會造成鉀的流失。 關鍵字中文關鍵字: 蒲公英英文關鍵字: dandelion 參考書目註1:植物百科一本通，幼福編輯部，幼福文化事業有限公司，2009年12月初版，頁288。註2...
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環節
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1.某些低等動物如蚯蚓、蜈蚣等，身體由許多大小相近，且能伸縮的環狀結構互相連接組成，這些結構稱為「環節」。
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同氣相求
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具有相同性質的事物互相感應。語出《易經．乾卦．文言》：「同聲相應，同氣相求。」後比喻志趣相同的人很投合，自然結合在一起。明．朱權《荊釵記》第五齣：「解綬歸來為至友，果然同氣相求。」也作「同類相呼」、「同類相求」。
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風馬牛不相干
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此處所列為「風馬牛不相及」之典故說明，提供參考。據《左傳．僖公四年》載，魯僖公四年時，齊桓公以諸侯的軍隊攻打蔡國，蔡國潰敗後，接著又進兵征討楚國。楚成王便派遣使者前去交涉說：「齊國地處北海，楚國地處南海，兩國相距遙遠，毫無利害關係和牽連。即便放逸馬牛雌雄相誘相追逐，也不可能發生越界的事。不知貴國為什麼要攻打我們呢？」後來雙方估量彼此實力相差無幾，真打起來，大家都無好處。便結盟和好，結束這件事情。後來「風馬牛不相及」被用來比喻事物彼此之間毫不相干。
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貓頭鷹博士