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彤庭     
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本指漢代以朱漆塗飾的中庭,後泛指皇宮。《文選.班固.西都賦》:「於是玄墀釦砌,玉彤庭。」唐.杜甫〈自京赴奉先縣詠懷五百字〉詩:「彤庭所分帛,本自寒女出。」
社會科教學的建構教學模式     
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ng explanation and solution)和採取行動(taking action)等四段的教學循環,頗符合建構理念。 二、Driver等人所發展建構主義的教學模式此一模式主要乃是認為學前的原有知識、學生主動建構的知識論、以及學習乃是概念的改變等三方面,是教學時所需考慮的主要因素,因此,擬就如下教學順序,目的在幫助學生改變他們的一些想法及認知。 三、Lawson,Abraham,and Renner等提出的三段式的教學模式:基本上他們提出探索(exploration)、術語的引入(termintroduct...
臺灣省     
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省名。我國地方行政機關。民國八十七年行政院據憲法增修條文第九條,進行臺灣省政府功能業務與組織調整,將其所轄機關分段併入中央政府,僅留部分單位維持運作。
人權教育術語     
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權(Human rights)權利是普世性地屬於人們的,不管他的種族、性別、膚色、語言、國籍、年齡、級、宗教或是政治信仰。原住民族(Indigenous peoples)一國中原有的住民。合法權利(Legal rights)法律中所涵蓋的權利,可以保護或是在法院中執行的權利。受憲法限制的政府(Limited government)對政府權力的的限制,通常會透過憲法。調解、斡旋(Mediation)是一種由第三者來幫助爭執的雙方來解決它們之間的衝突,藉由對議題的討論,直到雙方對於第三者所提的解決之道滿意為止。道德權利(M...
在家自行教育     
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行教育。後來「國民教育法」鬆綁,國民教育除了主要由政府辦理、私人興辦外,為保障學生的學習權,國民教育段得辦理非學校型態之實驗教育。且「國民教育段家長參與學校教育事務辦法」中亦提到,家長可考量其子女學習之最佳福祉,為其子女選擇受教育方式及受教育內容。這些法規都給予在家自行教育合法的存在空間。在家自行教育並非放任家長或監護人恣意對其學童進行教育,而是在政府秉持義務教育之目的下,家長對申請在家自行教育之學童施以有計畫之教育方案與參與政府辦理之定期評量...
藍領     
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從事勞力工作的雇員。因為多穿著藍色或深色工作服,故稱為「藍領」。[例]藍領
普羅文學     
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一種表現無產級意識的文學。也稱為「無產級文學」。
馬術     
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2.一種測驗騎士騎術和賽馬技術的運動。包括花式、超越障礙及三日式。花式比賽是訓練馬完成一小節一小節的表演動作,評定其優劣;超越障礙是參賽者必須毫無錯誤的超越各項障礙,計其時間決定勝負;三日式競賽則是以花式比賽、越野競賽、耐力競賽等三段定其勝負。 ◎
NCSS社會科課程標準的限制     
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換成教材時有個基準,同時也可以藉著這些基本能力的提出,做為未來實施評量時的參考,以便成為進入更高學習段的依據。 五、缺乏配合各年級所應有學習標準當研究者分析研究所使用的課程標準時發現,此一課程標準在理念呈現上街採概念式的呈現方式,施用對象也只提到從幼稚園開始一直到十二年級的社會科師生,至於幾年級的薛生應該學習那些內容?學習到什麼樣的程度才算通過?則都未提,這樣的安排容易造成學習內容鬆散、學習目標不清楚,所以研究者視此為這個社會科課程標準的限制之五。 關鍵字中文關鍵字:社會科、課程標準、基本能力英文關鍵字:Social ...
桫欏科     
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物百科一本通,幼福編輯部,幼福文化事業有限公司,2009年12月初版,頁248。註2:蕨類圖鑑2,進珍稀版,郭城孟編著,遠流出版,2010,頁82-83。
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