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大同世界
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國父孫中山先生創造三民主義的目的，是要使全國人民無階級、男女、職業、宗教之別，一律平等，國內各民族一律平等，並且還要進一步本著互助合作的精神，以謀全世界各民族的平等，而促進世界大同。
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隮
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1.升、登。《書經．顧命》：「王麻冕黼裳，由賓階隮。」《文選．張衡．西京賦》：「累層構而遂隮，望北辰而高興。」
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天使專線
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一、 目的:為使本會天使志工之訓練、服務有所遵循。二、 範圍:本辦法適用於本會天使志工(含見習及實習階段)三、 使命任務:本協會天使志工使潤，除擔任0800-555-911天使專線接線工作，負責電話諮商及搶救生命任務之外；更須秉持寬柔心，絕對無條件的尊重與接受自己和每個人成為所有志工的楷模；並主動參與、關懷與輔助本協會所轄各志工群，組訓、督導與執行部群業務。四、 聘任辦法:本協會天使志工採一年一聘制，通過考核者得發給聘書，並公開宣示就職。 天使專線接線手冊天使專線接線手冊，以答客問放式撰寫，提供接線人員參考使用，因此專線...
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普法
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1.三階教對修行方式、態度的一種方法。分為普法和別法兩類，普法是指對法不分大、小乘，於人不辨聖、凡，普信普敬，不尊此法而斥他法，這是第三階眾生最適合修行的方法。
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盤整
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股票術語。指股價進入整理階段。
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俄羅斯教師素質管理制度之發展
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體以1990年為分水嶺,不過各項教育制度的變化有其時間上的差異。 高等教育入學制度 作為品質管理第一階級的高等教育入學制度,在蘇聯時期十分清楚且單純,系由中央規定各校各系招生人數,在由各校各系自行考試招生。 所以6月中等學校學期結束後,完全中等教育階段的畢業生必須前往心中所嚮往的高等教育學府考試。考試的方向通常有兩種,筆試與口試。 高等教育制度的轉變以往蘇聯高等教育發展深受共黨政策的控制,不僅是上述的招生人數受到中央政府各部會的控制,就連課程基本也...
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晉楚對立
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西南部擴大到河南西部，開闢了通往成周的交通路線。獻公後，晉室內亂。文公繼位，拔擢人才治理事務，保障是階級的經濟生活，以加強軍力。西元前636年，周室內亂，襄王逃於鄭。晉文公平定周室內亂，助襄王回周，因功得賜南陽地。西元前633年，楚率陳、蔡等國圍宋都 ，文公援宋，與齊、晉大軍大敗楚軍於城濮，阻止楚國北進。歸途中文公於踐土建臨時王室，招周襄王與諸侯會盟，並向周王獻俘與戰利品。但踐土會盟已無葵丘之會具體，又招周王與會，尊王之意相當淡薄。晉文公去世後，晉國雖然還維持住霸者的地位，但掌握晉國政權的趙盾對外卻採取消極政策。這時候，...
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直線模式
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直線模式（The Linear Model）直線模式是指凝聚力的發展以直線前進上升，Tuckman（1965）認為可分為四個階段：1. 形成期（Forming）：此時期為團隊發展初始階段，成員尋找自己在團體的定位以及瞭解團體目標為其重點。這一階段團隊氣氛可能是平和而愉快的，也可能是緊張而令人洩氣的，這取決於團隊內部存在的風格以及對含混不清狀態的忍耐程度。且由於個人和團隊彼此了...
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大都會成就測驗
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專家編製，題目初稿由富有教學經驗的教師在文字上加以修飾，用字遣詞以及插圖上避免性別、種族、文化、社經階層的偏差，最後經廣泛的預試以及題目分析之後，始成為正式的測驗。 關鍵字中文關鍵字：大都會成就測驗英文關鍵字：Metropolitan Achievement Test 參考資料葉重新著。心理與教育測驗。2010初版。頁261。心理出版社股份有限公司。
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幾何思維
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幾何思維(Geometry thinking)目錄1 思維層次1.1 第0層次(Visualization)1.2 第1層次(Analysis)1.3 第2層次(Informal deduction)1.4 第3層次(Deduction)1.5 第4階段(Rigor)2 關鍵字3 參考資料 思維層次 第0層次(Visualization)在最初的層級內，目標著重於形狀外觀的認識，因此較常使用的語句為看起來像甚麼，而在此層級內，學生可能會困擾於換了個角度的形狀是否還為同一類型，因此老師應擺放許多不同角度但同一種形狀來供學生...
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貓頭鷹博士