:::
資料庫查詢時間：190.997 ms
回到頁面頂端圖示
共 340 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
神通廣大
瀏覽人次:0
收藏人次:0
參考詞語︰廣大神通注音︰ㄍㄨㄤˇ ㄉㄚˋ ㄕㄣˊ ㄊㄨㄥ漢語拼音︰guǎng dà shén tōng釋義︰猶「神通廣大」。見「神通廣大」條。
01.《黃繡球．第五回》：「公門中人，三頭六臂，廣大神通，真令人無從捉摸！」
02.清．葉矯然《龍性堂詩話續集》：「唐人排律，初推沈、宋，……至杜公廣大神通，壓古軼今，岑、高諸人無敢望其項背。」
|
|
關羽
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，以身殉職，應無所非議。」「關羽從小受儒家思想薰陶，因而在處身立事道德規範上，同劉備、諸葛亮可算同道中人。劉備甚有知人之明，他之所以特別看重關羽，深知其德才兼備，後來將留守荊州以及北伐的重任交給他，其原因也在於此。」知名史家，《萬曆十五年》作者黃仁宇：關羽剛傲而缺乏處事的謹慎周詳，他不顧利害讓自己兩面受敵，弄到戰敗授首，比曹操早死一個月。可是千百年之後關公仍被中國人奉為戰神，民間崇拜的不是他的指揮若定，而是他的道德力量。關羽『義重如山』，至今秘密結社的團體仍有些奉之為師祖。廈門大學廈門大學人文學院|人文學院教授易中天：關...
|
|
左傳
瀏覽人次:0
收藏人次:0
氏春秋考》：“姚鼐則以為左氏書非出一人，累有附益，而由吳起之徒為之者蓋多。……韓非書中‘吳起，衛左氏中人也’。”，成書時間大約在戰國中期（前4世紀中葉），是由戰國時的一些學者編撰而成王應麟《困學記聞·六》曰：“王介甫疑左氏春秋為六國十人者十一事。”，崔述主張“上距定、哀未遠，亦不得以為戰國後人也”《洙泗考信錄·余錄》。其中主要部分可能是左丘明所寫。 春秋與左傳的關係《左傳》以《春秋 (史書)|春秋》為本，並采用《周志》、《晉乘》、《鄭書》、《楚杌》等列國資料，通過記述春秋時期的具體史實來說明《春秋》的綱目。司馬遷《史記·...
|
|
韋應物
瀏覽人次:0
收藏人次:0
依依，懷人還的的。誰當曲水行，相思尋舊跡。 贈李儋侍禦 風光山郡少，來看廣陵春。殘花猶待客，莫問意中人。 寄楊協律 吏散門閣掩，鳥鳴山郡中。遠念長江別，俯覺座隅空。 舟泊南池雨，簟卷北樓風。並罷芳樽燕，為愴昨時同。 郡齋贈王卿 無術謬稱簡，素餐空自嗟。秋齋雨成滯，山藥寒始華。 濩落人皆笑，幽獨歲逾賒。唯君出塵意，賞愛似山家。 簡恒璨 室虛多涼氣，天高屬秋時。空庭夜風雨，草木曉離披。 簡書日雲曠，文墨誰複持。聊因遇澄靜，一與道人期。 閒居寄諸弟 秋草生庭白露時，故園諸弟益相思。 盡日高齋無一事，芭蕉葉上獨...
|
|
堆積如山
瀏覽人次:0
收藏人次:0
東西堆積得像一座山。形容很多。宋．孟元老《東京夢華錄．卷一．外諸司》：「每遇冬月諸鄉納粟稈草，牛車闐塞道路，車尾相啣，數千萬量不絕，場內堆積如山。」《喻世明言．卷二四．晏平仲二桃殺三士》：「臣國中人呵氣如雲，沸汗如雨，行者摩肩，立者並跡，金銀珠玉，堆積如山，安得人物稀少耶？」也作「堆集如山」。
|
|
獨白
瀏覽人次:0
收藏人次:0
戲劇中人物向觀眾單獨道出個人內心感受，或即將發生之事的一段臺詞。沿用至電影、小說中，則成為角色獨自抒發個人情感和願望的話。如：「這部電影中女主角有一段獨白十分感人。」
|
|
操守
瀏覽人次:0
收藏人次:0
端正的品德和行為。《新唐書．卷一七三．裴度傳》：「度退然纔中人，而神觀邁爽，操守堅正，善占對。」《儒林外史》第四九回：「有操守的，到底要從科甲出身。」
|
|
舅舅
瀏覽人次:0
收藏人次:0
稱謂。稱母親的兄弟。[例]外公早逝，家中人口眾多，因此舅舅從小便要幫忙負擔家計，照顧其他弟妹。 △娘舅、舅父 ◎
|
|
施教因材
瀏覽人次:0
收藏人次:0
了一樣的問題，但孔子針對個別欠缺的部分作回應，所以會有不同的答案。另外，在〈雍也〉篇中孔子直接提出「中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也」，這也說明了應依循個別的不同資質予以施教，才能有成效。孔門弟子三千，分列於德行、言語、政事、文學等四科，程頤認為便是依其資質與能力而分，所以說：「孔子教人，各因其材。」程頤的這段話見載於《二程集．河南程氏遺書．卷一九》，後來「因材施教」這句成語就從這裡演變而出，用來說明教育者必須依據受教者不同的資材，而給予不同的教導。
|
|
不但
瀏覽人次:0
收藏人次:0
不僅、不只。表示更進一層的意思。如：「老先生不但仁慈，而且樂於助人。」《紅樓夢》第六三回：「此旨一下，不但賈府中人謝恩，連朝中所有大臣，皆嵩呼稱頌不絕。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |