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桀犬吠堯
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目錄1 詞義2 出處3 用法4 例句5 似詞6 反詞 詞義桀養的狗對著堯吠叫。 出處漢鄒陽獄中上書：「桀之犬可使吠堯，而跖之客可使刺由。」 用法凡攻擊他人，並非出自於本意，指各為其主；或用以形容壞人的爪牙攻擊好人。 例句那時我跟你站在敵對地位，是桀犬吠堯，各為其主，你怪不得我。 似詞跖犬吠堯／跖客刺由 反詞吃裡扒外
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冤屈
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1.枉受汙衊或迫害。《初刻拍案驚奇》卷二：「喝令扯下去打了十板。那潘甲只叫『冤屈！』」《紅樓夢》第六一回：「也別冤屈了好人，也別帶累了無辜之人傷體面。」
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憑據
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作為憑證的事物。[例]法律講求憑據，不容隨便誣告好人。
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喜笑顏開
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此處所列為「笑逐顏開」之典源，提供參考。 《京本通俗小說．西山一窟鬼》婆子道：「這個不是冤家不聚會。好教官人得知，卻有一頭好親在這裡：一千貫錢房臥，帶一個從嫁，又好人材，卻有一床樂器都會，又寫得算得，又是〔口唐〕大官府第出身。只要嫁個讀書官人。教授卻是要也不？」教授聽得說罷，喜從天降1>，笑逐顏開，道：「若還真個有這人時，可知好哩！只是這個小娘子如今在那裡？」 〔注解〕
(1) 喜從天降：突然遇到意想不到的喜事而心中歡喜。見「喜從天降」。
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黑白不分
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是非善惡不分清楚。[例]他竟冤枉好人，真是黑白不分，是非不明。
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年頭
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5.時代的社會狀況。如：「這年頭好人難做！」
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偽君子
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1.表面像是好人，其實是欺世盜名的人。《宋季三朝政要．卷一．理宗寶慶二年》：「真德秀乃真小人，魏了翁乃偽君子。」
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品格教育
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》(Educating for character)一書所影響，該書提出建立核心信念與價值用以培養良好人格特質的重要性。1992年美國教育與倫理領域之理論與實務工作者聚會討論，發表《亞斯本宣言》（Aspen Declaration），開啟品格教育的風潮，而美國聯邦教育部的支持，讓推動品格教育成為美國教育界的全民運動。品格教育不同於過去道德（品德）教育，道德係指一個人行為操守的良窳，如廉潔、守法、孝順等倫理與道德層面的觀念與行為表現，培養學生須具備良好的道德觀念與行為就是道德教育的目標。而品格教育較偏重人格特質的意涵，如負...
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嬰幼兒發展里程碑
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其來的聲響，手臂會展開最佳的焦點距離為8 至12寸眼睛隨意轉動、間中有斜視偏好黑白或對比度高的圖像偏好人類面孔多於其他圖像聽覺認出部分聲音或會轉向熟悉聲音或聲線的方向 滿三個月動作趴下時能提起頭部及胸部，可用手支撐上半身趴下或躺下時伸展和踢出雙腳開合雙手手掌伸手揮打懸吊物件抓緊及搖動手握玩具視覺有意地看著你的面孔眼神跟隨移動的物件聽覺及說話聽到你的聲音時會微笑開始作咿呀聲開始模仿某些聲音頭部懂得轉向聲音源頭社交/情感：開始建立社交笑容溝通能力更好，能以表情和身體表達自己模仿某些動作及面部表情 七個月動作懂得兩邊滾動（ 正...
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盜跖顏淵
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盜跖，古代的大盜。顏淵，春秋時孔子的學生，是當時的賢者。盜跖顏淵後用為好人與壞人的代稱。元．關漢卿《竇娥冤》第三折：「天地也，只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖顏淵。」
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