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紅指硬殼居蟹     
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紅指硬殼居蟹Calcinus minutus前甲呈白色,前端中央具有2塊亮橘紅色的斑塊,“V"形缺,刻下方有1 橘紅色斑點。前甲平滑,完全無毛。螯腳左右同形,左螯腳大於右螯腳;螯腳各節無毛。雌雄腹部第二至第五腹節具有4 個不成對之雙枝型腹肢。本種之特殊體色很容易與其他種類識別。標本浸漬75%酒精後,其橘紅色斑點、斑塊仍清晰可見。頭胸甲可達0.8 公分。棲息在淺海珊瑚礁海域。白天常發現藏身在珊瑚分枝中。 分布於印尼、日本及臺灣。臺灣分布於臺灣南部海域,綠島、蘭嶼。
    
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如浮萍跡水面。比喻行跡不定。唐.張喬〈弟〉詩:「故里行人戰後疏,青崖萍白雲居。」
光螯硬殼居蟹     
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光螯硬殼居蟹Calcinus laevimanus前甲成黑棕色,綴有白色小圓凹紋,後甲淺橄欖綠色,腹部透明至淺橄欖綠色,右螯腳除了指部和長節前緣、末緣為鮮明的白色外,其餘各部位灰黑色。前甲背面平滑,稀疏散佈圓紋,頸溝前有一Y形缺刻。左右螯腳形態相同,左螯腳遠大於右螯腳,各節各面均平滑,無棘齒,僅指部咬合緣沿生短剛毛束。棲息於潮間帶至淺海岩礁區。多居於岩螺、蜑螺,亦有居於香螺的螺殼內。 遍見於印度太平洋區,臺灣分布於臺灣本島與離島的岩礁與珊瑚礁。
    
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1.以重任相委託。《抱朴子.外篇.行品》:「勞謙沖退,救危全信,命不疑,託孤可保。」
2.託生命。《文選.劉孝標.廣絕交論》:「流離大海之南,命嶂癘之地。」
3.生命如。比喻短暫的生命。《晉書.卷五一.皇甫謐傳》:「命終盡,窮體反真,故尸藏于地。」
宿學校     
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英國於西元一八七○年以後所創設的一種可供學生住宿的學校,學生不必通學,俾便實施生活教育、人格教育。其經費大都來自地方稅收,並受地方教育委員會監督。
生蜂     
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生於鱗翅目、鞘翅目、膜翅目及雙翅目等昆蟲的蜂類。種類眾多,如姬蜂、細腰蜂等。幼蟲能消滅農業害蟲,對人類有利。
活物生菌     
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在自然情況下,必須生於活物主上,方能生長、繁殖的生生物。也稱為「絕對生菌」。
生動物     
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生於他種動物體內,攝取其養料以生存的動物。凡離開主後無法生活者,稱為「絕對生性」;離開主後仍能生活的,則稱為「兼性活物生」。
宿制幼兒園(大陸地區)     
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  宿制幼兒園為大陸地區幼兒園的類型之一。其特點是:(1)兒童整週在幼兒園宿,週末由家長接回,星期一復送入園(有條件的家長一週中亦可將孩子接回一至二次)。(2)幼兒園負責孩子的食宿、一般疾病護理以及衛生保健和教育工作。(3)日間活動與全日制幼兒園相同。(4)特殊工作內容包括:為兒童提供營養豐富的晚餐,保證兒童晚間有足夠的營養;安排好兒童晚飯後的活動,排除父母不在身邊的孤獨、寂寞感;照顧好兒童夜間睡眠,確保兒童健康、安全。  大陸地區的宿制幼兒園之歷史,可追溯至抗日戰爭時期陝甘寧等邊區創辦的宿制幼兒教育機構——保育院。當時凡屬外出工作或公務纏身的八路軍抗戰將士及工作人員的年幼子女,...
椆櫟柿     
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常綠生小灌木。株高30~60cm;莖扁壓狀,具2~3條縱稜,常2叉分枝。單葉,對生,退化成鱗片狀。花單性,雌雄同株。漿果橢圓形至倒卵形,中果皮肉質,具膠黏。
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