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但求塞責
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只求推委責任,敷衍了事。《幼學瓊林.卷三.人事類》:「徒了事,日但求塞責。」
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〔高等教育管理職責暫行規定〕(大陸地區)
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〔高等教育管理職責暫行規定〕是大陸地區對高等教育的管理職責及擴大高等學校的管理權限等內容所作的規定。由國務院於一九八六年三月十二日發布,全文共四大條三十六小條。要點如下:
1.國家教育委員會在國務院的領導下,主管全國高等教育工作。其主要職責是:「貫徹執行黨和國家有關高等教育的方針政策、法律和行政法規,制定高等教育工作的具體政策和規章;組織進行全國專門人才需求預測,編制全國高等教育事業發展規劃和年度招生計畫,調整高等教育的結構和布局;制定高等學校、研究生院的設置標準;直接管理少數高等學校等。」 2.國務院有關部門在國家教育委員會的指導下,管理其直屬高等學校。其主要... |
責讓
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責問。《史記.卷八九.張耳陳餘傳》:「張耳與陳餘相見,責讓陳餘以不肯救趙,及問張黶、陳澤所在。」《漢書.卷三六.楚元王劉交傳》:「歆因移書太常博士,責讓之。」
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切責
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嚴厲責備。《漢書.卷四四.淮南厲王劉長傳》:「數上書不遜順,文帝重自切責之。」《後漢書.卷五七.李雲傳》:「詔切責蕃、秉,免歸田里。」
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自責分
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棒球運動用語。棒球運動中指投手應負責的失分。包括:安打、犧牲觸擊、高飛犧牲打、盜壘、野手選擇、四壞球、觸身球、投手犯規、暴投等因素所造成的失分。
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刻責
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嚴厲責備、要求。《漢書.卷七六.韓延壽傳》:「延壽痛自刻責:『豈其負之,何以至此?』」《舊唐書.卷一二.德宗本紀上》:「憂心如焚,深自刻責。」
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正名責實
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辨正名稱以求與事實相符。宋.岳飛〈申府乞改襄陽路仍作京西南路劄子〉:「庶得路分速歸舊制,以稱朝廷正名責實不忘中原之意。」
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幼兒教育事業領導管理職責分工(大陸地區)
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根據一九八七年十月十五日國務院辦公廳轉發國家教育委員會等部門〔關於明確幼兒教育事業領導管理職責分工的請示〕,幼兒教育事業領導管理職責分工如下:教育部門負責:(1)貫徹中央、國務院有關幼兒教育工作的方針、政策、指示,擬訂行政法規和重要的規章制度;(2)研究擬訂幼兒教育事業發展方針,綜合編制事業發展規劃;(3)領導各類幼兒園的業務,建立視導和評估制度;(4)組織培養和訓練各類幼兒園的園長、教師,建立園長、教師考核和資格審定制度;(5)辦好示範幼兒園;(6)指導幼兒教育科學研究工作。衛生部門負責:擬訂有關幼兒園衛生保健方面的法規和規章制度,指導幼兒園衛生保健業務工作。計畫部門負責:將幼兒教育事業...
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責數
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責備數落。《聊齋志異.卷二.蓮香》:「生責數之,李不能答。」
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校長負責制(大陸地區)
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校長負責制係指大陸地區學校內部的一種領導管理體制。校長由政府任命,對外代表學校,對內全面領導和負責學校的教育、教學、科學研究和行政管理工作,行使最高行政領導權,對學校工作進行決策,是學校的法人代表。它的內涵包括:校長全面負責,黨組織保證監督,教職工民主管理。其中校長負責是核心。
一九四九年後首先在高等學校實行校長負責制。一九五○年八月十四日,教育部正式頒布〔高等學校暫行規程〕,規定:「大學及專科學校採取校(院)長負責制。」並規定校長的五項職責:代表學校;領導全校(院)一切教學、研究及行政事宜;領導全校(院)教師、學生、職員、工警的政治學習;任免教師、職員、工警;批准校(院)務... |
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貓頭鷹博士