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豁然貫通     
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03.《兒女英雄傳》第一○回:「我方纔一時執,守經而不能達權;恰纔聽了張家姑娘這番話,心中豁然貫通。」
個別化教學法     
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material),簡稱T教材,提供升學準備學生學習。多途或任選學習過程差別進度與速度隨時診斷紀錄迴前進,補救教學:若未能順利通過,則以同一教材或類似教材施予補救教學。並用多種評量:兼重起始評量、形成性評量、總結性評量;所使用的測驗兼用標準參照測驗與常模參照測驗。行政服務配合:維持一般班級編制,並極力尋求學校行政的密切配合。回饋與修訂,不斷研究發展:研究小組指出個別化教學的效果並非普遍的,必須有更多的相應配合條件才可能有效實施。 參考資料黃政傑(2012)。教學原理。師大書苑有限公司。166-169。 關鍵字中文關鍵...
轉彎抹角     
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1.道路曲折。元.秦𥳑夫《東堂老》第一折:「轉彎抹角,可早來到李家門首。」
2.比喻說話或辦事不直爽。如:「你說話別老是轉彎抹角的,有何目的直截了當說出來吧!」也作「轉灣抹角」、「拐彎抹角」。
酸溜溜     
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2.譏諷人的言談或詩文腐。元.馬致遠《青衫淚》第一折:「一個笑哈哈解愁懷,一個酸溜溜賣詩才。」元.湯式〈一枝花.青裊裊垂楊近畫樓套.梁州〉曲:「賣弄他窮書生酸溜溜調美才高,迤逗的俊女流急穰穰宵奔夜行。」
學究     
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3.諷刺腐淺陋而不通世故的讀書人。
流弊     
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相沿而成的弊端。《三國志.卷一六.魏書.任蘇杜鄭倉傳.杜畿》:「今之學者,師商、韓而上法術,競以儒家為闊,不周世用,此最風俗之流弊,創業者之所致慎也。」宋.葉適〈題畵婆須密女〉:「此蘇黃之流弊,當戒而不當法也。」
書生     
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2.不通世務的儒。《宋書.卷七七.沈慶之傳》:「治國譬如治家,耕當問奴,織當訪婢。陛下今欲伐國,而與白面書生輩謀之,事何由濟?」
貿貿     
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2.昏瞶的樣子。明.李昌祺《剪燈餘話.卷四.泰山御史傳》:「庸庸俗土,貿貿儒。」
屈曲     
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相似詞:
鄒衍     
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人名。(西元前305?~前240?)戰國時齊人。長於思辯,倡九州說、五德終始說,為陰陽家的先驅。著書立說,名重諸侯,燕昭王曾師事之。因其言論大而閎辯,齊人稱之為「談天衍」。
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