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相反詞：隱藏、消逝
一瀉千里     
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豁中流，千里瀉吳會」來形容滾滾長江，暢行無阻地奔流千里到東海，所以詩人眼前的形單影隻，藉滔滔而下的東逝水實景，發抒因山川的阻隔而「知音不易得」的無奈與感慨。這首詩中的「千里瀉吳會」詩句，就被認為是「一瀉千里」的典故來源。後來「一瀉千里」用來形容水奔流直下，通暢快速；亦用來比喻文筆流暢，氣勢奔放。後世也有用「一瀉千里」比喻行情快速地下降。
逼     
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2.接近、迫近。如：「逼視」。宋．蘇洵〈心術論〉：「袒裼而案劍，則烏獲不敢逼。」清．袁枚〈祭妹文〉：「舊事填膺，思之棲梗。如影歷歷，逼取便逝。」
永     
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恆久、久遠。如：「永垂不朽」。《論語．堯曰》：「四海困窮，天祿永終。」《史記．卷一一七．司馬相如傳》：「精罔閬而飛揚兮，拾九天而永逝。」
力不從心     
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鄉。信的內容處處流露出深厚的兄妹之情，皇帝看了大受感動，下詔讓班超回國，而班超在回到洛陽一個月後就病逝了。這裡的原文就用了「超之氣力，不能從心」。另外在《後漢書．卷八八．西域傳》，也提到東漢初年，漢光武帝復興漢室，西域各小國都來歸附，希望能得到保護，避免被他國併吞。但等了許久都沒看到漢室派兵過來，非常著急，鄯善國的國王就寫信給漢光武帝，說明漢帝國再不派兵前來，就只好去依附你們的敵人－匈奴了。漢帝鑒於國內局勢剛剛穩定下來，短期之內無法派兵到西域保護這些國家，於是便回覆說：「我們目前無法派兵前去，你們有歸附漢帝國的心，但力量上無法達到的話，就請你們自行去依附其他國家吧！」這些小國就只好去依附匈奴了...
舍     
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3.止息、停止。《論語．子罕》：「逝者如斯夫，不舍晝夜。」
福祿貝爾     
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福祿貝爾概述一、福祿貝爾，德國人，為幼稚園的創始者。生於德國的吐林根(Thuingian)，生後九個月，母逝。父為牧師，無暇照顧，父娶後母，對福氏冷酷待遇，淒零孤獨。二、以花草為兒童；園丁為教師；花園為學校。主張「教育之道無他，為愛與榜樣而已」。三、於1837年，在布朗根堡設立一所幼兒學校，1840年改名為幼稚園，此為世界上第一所幼稚園。四、幼稚園教育之三項基本原則(1) 順應幼兒自我發展：幼兒發展是循序漸進的，不可跳躍，教育者應注重幼兒本性與需要，順應其自然發展使獲均衡的發展。(2) 自發活動：在教師的指導與鼓勵下，...
疾風知勁草     
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經過猛烈大風的吹襲，才知道堅韌的草挺立不倒。比喻在艱難困苦的環境下，才能考驗出人的堅強意志和節操。《後漢書．卷二○．王霸傳》：「潁川從我者皆逝，而子獨留。努力！疾風知勁草。」《新唐書．卷一○一．蕭瑀傳》：「因賜詩曰：『疾風知勁草，版蕩識誠臣。』」
少     
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1.不久、短時間。《孟子．萬章上》：「始舍之，圉圉焉，少則洋洋焉，攸然而逝。」
摩肩接踵     
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」（源） 02.漢．王粲〈荊州文學記〉：「於是童幼猛進，武人革面，總角佩觿，委介免冑，比肩繼踵，川逝泉涌，亹亹如也，兢兢如也。」　參考詞語︰比肩隨踵注音︰ㄅ｜ˋ　ㄐ｜ㄢ　ㄙㄨㄟˊ　ㄓㄨㄥˇ漢語拼音︰bì jiān suí zhǒng釋義︰肩併肩，腳接腳。形容人數眾多且不斷產生。見「摩肩接踵」條。 01.《韓非子．難勢》：「且夫堯、舜、桀、紂千世而一出，是比肩隨踵而生也，世之治者不絕於中。」　參考詞語︰摩肩繼踵注音︰ㄇㄛˊ　ㄐ｜ㄢ　ㄐ｜ˋ　ㄓㄨㄥˇ漢語拼音︰mó jiān jì zhǒng釋義︰肩併肩，腳接腳。形容人數眾多且不斷產生。見「摩肩接踵」條。 01.唐．皇甫湜〈編年紀傳論〉：「其...
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