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攻城掠地
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攻占城池、奪取土地。[例]成吉思汗崛起後，積極向外發展，四處攻城掠地，擴張版圖。
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道歉
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向人表示歉意。如：「他為自己的莽撞行為，向她道歉，希望得到她的原諒。」
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悄悄話
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指輕聲細語，祕密不欲人知的話。[例]她最喜歡乘機撒嬌，向媽媽說些悄悄話。
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個別差異
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不同進度來進行教學。但在教育普及之後，接受教育的人數增加，國民都要接受義務教育，教學型態從個別教育走向集體教學，教師已無暇在班級教育中注意到個別差異的問題，容易引發學生學習挫折感，影響教育成效。因此，在班級教學中，首先，教師應充分了解每一位學生的個別差異，逐一加以記錄，分析每個學生他們的優點和缺點；接著，依據學生的長處和短處，設計彈性、多樣教學內容，如實施分組教學、彈性的作業指定方式、不同的學業表現方式以及實施個別指導，讓學生能夠發揮自己的專長，補救自己的缺失，促進潛能發揮。在學校行政措施方面，除可實施年級能力分組教學之...
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僕僕風塵
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此處所列為「風塵僕僕」之典故說明，提供參考。
「風塵僕僕」係由「風塵」及「僕僕」二語組合而成。
「風塵」是出自漢．秦嘉〈與妻書〉。秦嘉，字士會，東漢隴西人。桓帝時，秦嘉為郡上計簿吏，因此須向中央報告該郡境內所有統計數據。有次，妻子徐淑因病返回老家，來不及當面告別，於是互贈詩文抒發思念之情，《玉臺新詠》即收錄有秦嘉〈贈婦〉詩三首。〈與妻書〉一文裡提到「當涉遠路，趨走風塵。」寫的是：出差的路途遙遠，一路上必然勞頓地趨走在風沙塵土中。
「僕僕」則是出自宋朝高斯得〈經筵進講故事〉。文中指出近年來，士大夫汲汲於爵祿名位的追求 形成一種風氣，廉恥道德為之淪喪。也因為這樣，使得近來負監督糾彈諫諍之責的臺諫官...
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鄙陋
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1.庸俗淺薄。《儒林外史》第八回：「當下酒過數巡，蘧公子見他問的都是些鄙陋不過的話。」
2.自稱淺陋的謙詞。《後漢書．卷五七．杜欒劉李劉謝列傳．劉瑜》：「臣瑜自念東國鄙陋，得以豐沛枝亂，被蒙復除，不給卒伍。」
3.醜陋。《西遊記》第一回：「你身軀雖是鄙陋，卻像個食松果的猢猻。」
4.簡陋荒僻。金．王若虛〈鄜州籠興寺〉：「鄜為州在深山窮古間，荒涼鄙陋。」
5.卑賤、低微。如：「他雖出身鄙陋，卻懂得力爭上游。」
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屁滾尿流
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2.形容極度喜悅興奮。《儒林外史》第一九回：「飯店裡見是潘三爺，屁滾尿流，鴨和肉都檢上好的極肥的切來。」《紅樓夢》第二回：「（雨村）又寄一封密書與封肅，託他向甄家娘子要那嬌杏作二房。封肅喜得屁滾尿流，巴不得去奉承。」
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大智如愚
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．雜述．李中谿先生告文》：「蓋眾川合流，務欲以成其大；土石並砌，務欲以實其堅。是故大智若愚焉耳。公之向道，其篤也如此。」
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告急
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宣告情況緊急而請求支援。[例]他因突發事件急需調度現金，只好先向父母告急，請求奧援。
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大謬不然
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了封信給他，告訴他賢臣應有的作為。司馬遷看了後也回信，陳述對李陵之事的觀點以及受辱的經過。並說自己一向對皇帝忠心耿耿，努力做好應盡的職責，卻發生這種「大謬不然」的事，情何以堪？決定學習屈原、左丘明、孫武等古人，發憤著書，以成一家之言。「謬」是錯誤的意思，「大謬不然」指事情十分荒謬，錯得離譜。後來「大謬不然」演變為成語，就用來指大錯特錯，與事實完全不符。
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貓頭鷹博士