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培養皿     
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玻璃或塑膠製的實驗器具,用以培養細胞。
個案研究     
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個案研究(Case Study)是質性研究典下常見的研究方法,主要是深度地探討一個體或群體,例如:一個家庭、社會、學校或部落等,針對某特定行為或問題的研究方法,其研究的主要目的在於透過自然情境中對特定個案的理解,進而深思問題或行為的癥結,企圖發展一種歸納性的判斷,例如:多重障礙兒某一個案的生命週期或變化、幼稚園園長實施足球運動的信念轉化等組織發展或管理的歷程均可以利用個案研究進行研究。
嚴重情緒障礙兒童     
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因需要排除適應困難,非智力、感官或健康等因素直接影響者。6. 問題的類型包括精神醫學診斷的五大項疾病圍。 二、種類依照教育部所提之「身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定基準」所列的種類,包括下列數者:(一) 精神性疾患例如精神分裂症。有精神分裂症的兒童思考無法連貫而有跳躍的現象。(二) 情感疾患1. 躁症:當兒童患有躁症時,可能會語無倫次、亂發脾氣、坐不住、口中唸唸有詞,有點過動兒傾向,動來動去顯得毛毛躁躁。2. 鬱症:例如賴床、不想做任何事、整天懶洋洋不講話。3. 躁鬱症:即躁症和鬱症輪替,有時是躁症,有時是鬱症。(三...
兒童畫常見的問題     
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教育觀如素描訓練。 二、臨摹、模仿的藝術教育觀如果畫中透過臨摹、寫生乃至創新的教學步驟,一開始即是以本為臨摹對象。 三、創造性取向的藝術教育觀即透過藝術教育來達到健全人格發展的目地,其實藝術教育本身除了一般教育目的以外,也應該有藝術教育本質的目地,這種藝術教育觀念可說是台灣美育界的主流。 四、以科學為本位(DBAE) 的藝術教育觀將美勞當作一種學科,由基礎教起逐步深入,而不在屈居於副科的地位,藝術教育即目的而非手段,表現與審美並重。 五、結構性或理智主義的藝術教育觀從藝術的原理和元素兩個像度做結構應的思考,進行創作的表...
血糖     
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血液中所含的葡萄糖。醣類食物消化後的葡萄糖由小腸吸收進入血液,是細胞主要的養分來源。人體血糖濃度通常都維持在一定的圍內,過高會轉成肝醣儲存於肝臟,過低則會促進肝醣的分解,以維持血糖濃度的恆定。空腹血糖過高或過低時都可能造成疾病。
步障     
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古代顯貴者出遊時,於道旁設下遮蔽風寒塵土或禁人窺視的帳幕,長者可達數十里。《晉書.卷三三.石苞傳》:「與貴戚王愷、羊琇之徒以奢靡相尚,……愷作紫絲布步障四十里,崇作錦步障五十里以敵之。」《北史.卷八一.儒林傳上.張景仁傳》:「景仁多疾,帝每遣徐之等療之。……車駕或有行幸,在道宿處,每送步障,為遮風寒。」
敦風厲俗     
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使民風純樸敦厚。《魏書.卷六四.郭祚傳》:「是以先王沿物之情,為之軌法,故八刑備於昔典,姦律炳於來制,皆所以謀其始跡,訪厥成罪,敦風厲俗,永資世者也。」《梁書.卷四七.孝行傳.甄恬傳》:「恬既孝行殊異,聲著邦壤,敦風厲俗,弘益茲多。」也作「敦世厲俗」。
天使專線     
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值班、權責、獎章,以及督導與接線室規則辦法。一、 目的:為使本會天使志工之訓練、服務有所遵循。二、 圍:本辦法適用於本會天使志工(含見習及實習階段)三、 使命任務:本協會天使志工使潤,除擔任0800-555-911天使專線接線工作,負責電話諮商及搶救生命任務之外;更須秉持寬柔心,絕對無條件的尊重與接受自己和每個人成為所有志工的楷模;並主動參與、關懷與輔助本協會所轄各志工群,組訓、督導與執行部群業務。四、 聘任辦法:本協會天使志工採一年一聘制,通過考核者得發給聘書,並公開宣示就職。 天使專線接線手冊天使專線接線手冊,以答...
全能     
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在一定圍內樣樣都行。[例]他不但能寫詩,能寫散文,能寫劇本,還能創作長篇小說,堪稱全能作家。
皮錫瑞     
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82年)再中舉人。皮錫瑞強調「說經宜先知漢今、古文家法」。光緒二十九年癸卯(1903年)受聘於湖南師館,講授經學、倫理兩門課程[1]。因治尚書服膺伏生,故宗今文說,被譽為」研精漢儒經訓之學,宏通詳密,多所發明」。因參加南學會,宣傳變法維新,戊戌政變後,被革去舉人,交地方官管束,1901年,湖南巡撫俞廉三奏請開復其舉人稱號,仍嚴加看管。五十歲時自壽聯一副:「閱世五十年,所欠一死;著書百萬字,不值半文。」光緒三十四年(1908年),卒於家中。 著作略分三期,其初《尚書大傳疏證》、《古文尚書疏證辨正》、《九經淺說》、《古文尚...
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