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過敏
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種,嚴重可以造成休克甚至死亡,輕則紅腫發癢,依造不同過敏原,可將過敏症狀分成:(一)全身性過敏:最常見於預防注射時,常會造成呼吸及器官的衰竭、死亡。(二)消化道過敏:人體對食物或食物的添加物質產生消化不良的症狀,例如腹瀉。(三)呼吸道過敏:鼻子過敏,特別是花粉散播在空氣中時就不斷打噴嚏或流鼻水。另外也有可能導致氣喘發作,而產生呼吸急促、喘息等症狀。(四)皮膚過敏:常見的症狀如風疹塊般的蕁麻疹,是一種急性的過敏反應以及皮膚紅腫。(五)黏膜過敏:眼結膜...
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頓足捶胸
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跺腳拍胸。形容悲痛或憤怒到了極點。《東遊記》第七回:「只見楊子哀號哽咽,頓足捶胸,撫棺長恨,欲拔劍自刎。」
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怪獸
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奇怪而罕見的野獸。《文選.司馬相如.封禪文》:「徼麋鹿之怪獸,導一莖六穗於庖。」
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琀
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印象,通常都是玉蟬。而以出土了大量玉器聞名的紅山文化中,也有為數不少的動物型玉器,玉蟬也是其中頗為常見的一類,推測紅山先民是認為蟬化蛹後似是死去其實不然,總有一天會破蛹而出,蛻變成鳴聲響亮的蟬,所以是帶著死者能有一天像蟬蛹一樣蛻變復活的心態將其入葬的。
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豐年祭
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齊唱。領唱和腔不僅說明了部落的倫理秩序,也象徵著各階級團結一心。 豐年祭的歌舞阿美族的祭儀歌舞,最常見的形式為:一人領唱兩小節,接著由眾唱應答兩小節,不限次數反覆進行;舞蹈則為交叉手牽手,圍成數圈同心圓,以防止惡靈(adingo)趁隙進入會場中。宴靈全部結束後,隔日下午便舉行送靈祭,至傍晚整個祭典活動完成,舉行pa-kalang(捕魚式,原意為抓螃蟹;有些部落直接以「捕魚」mi-foting稱之),然後全體煮魚分食以解除祭典期間的禁忌。豐年祭的「歌」,是與祖靈溝通的媒介。然而由於各部落有著不同時空逝去的祖靈,加上地理位置...
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道德教育
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瓦奇克認為教育的目的在於經由意識型態的反省批判,促成主體的啟蒙與解放,進而培養具有道德性的人,由此可見道德教育在教育過程中的重要性。德國教育學家麥爾主張:道德教育是一種協助他人形成道德性人格的行動,主要指向受教者的人格,目的在於促進道德性的形成。這種道德性也就是一種道德氣質,包括道德認知能力與行為習性。有鑑於此,許多教育學家相繼投入道德教育問題的研究,希望建立有效的教育理論,以改善道德教育的實際。因此,在德國逐漸形成一門研究道德教育問題的學問,稱為道德教育學(Moralische Pädagogik)。道德教育學又稱為價...
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蠹蟲
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1.白魚的別名。參見「白魚」條。
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怯弱
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1.膽怯懦弱。《三國志.卷九.魏書.諸夏侯曹傳.夏侯淵》:「為將當有怯弱時,不可但恃勇也。」《初刻拍案驚奇》卷三一:「且眾人見吾怯弱,必不伏我,何以立威?」
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鰩
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參見「文鰩魚」條。
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專斷
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獨自決斷,不經會商擅自行事。[例]他做事總是專斷獨行,從不徵詢他人意見。
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士