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有線電讀
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有線電讀是利用電話線或線纜將用戶與中央電腦系統連結起來，在其間傳輸圖像、文字、數據等資訊，用戶藉著終端的電腦或電視，與中央電腦進行互動。就某些角度來看，有線電讀與無線電讀(teletext)很相近，但後者係使用無線電波傳輸，因此不能與訂戶進行雙向互動，而且容量也比較有限，這使得有線電讀的發展占盡優勢，更能滿足資訊時代消費者的需要。
有線電視或資訊服務的業者可以使用整個頻道，來傳輸有線電讀，每個電視畫面(frame)的掃描線(scanning line)都可以傳送數頁的資訊，因此可以在極短的時間內，傳輸數千頁以上的資訊。訂閱有線電讀的用戶，裝設一個解碼器與鍵盤，藉此來儲存與收視... |
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土壤有機污染
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由有機化合物所引起的土壤污染。主要包括人工合成的農藥、碳氫化合物、多氯聯苯及多環芳香羥化合物等，其中農藥以有機氯農藥如DDT、BHC，2,4,5-T等在土壤中危害性及殘留性最大，其次為有機磷農藥，再其次為氨基甲酸鹽類農藥。一般而言，土壤中有機污染物可以在生物性及非生物性作用下被分解或轉化為不同中間產物，減低其毒性，最終變成簡單的無機物如二氧化碳、水及其他物質而消失。土壤有機污染若無法去除，會造成生物累積中毒之現象，如DDT造成生態環境的破壞即為顯著的例子。
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有的無的
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指那些沒有意義或沒有內容的事情。
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共有人
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共同享有一物所有權的人，稱為「共有人」。
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對兒童有效的同儕與教師技巧課程
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對於輕度與中度智能障礙兒童在小學低年級接受教育時，應以提供他們具有準備技巧(readiness skills)為重點，並以其為今後學習的基本要件。在這些準備技巧中的一項為：與團體中的同儕交互作用，亦即當這些兒童在社會化的初步過程中，教師宜予提供協助。為了達成如是的目標，渥克(H.M. Walker)等人曾設計一種訓練社會適應性行為的方案，即對兒童有效的同儕與教師技巧課程。
該課程基本目標在為幼稚園至小學六年級的殘障學生預作準備，使他們得以順利就學，並在較少障礙的環境中獲致成功。與這個有關的目標，即在傳授提升班級適應的技巧，俾能為同儕所接納。ACCEPTS是一種具有結構化與順序... |
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運行長度有限編碼
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簡稱RLL編碼。一種快速而高效率的磁碟（通常是硬碟）上儲存資料的方法。在其中代表資訊的位元型樣被翻譯成碼，而不是文句式地位元接位元或字符接字符方式儲存。在RLL編碼中，磁通的變化是基於序列中發生的零的數目。此法使得資料能以磁通變化較少方式儲存。否則使用老式技術、如調頻（FM）和修正調頻（MFM）編碼時需要用到多數的資料位元數。（亦即需較大儲存容量）。參【調頻法】（frequency modulation）。
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盆罐都有耳朵
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藉盆子、瓦罐皆有提耳，來比喻人皆有耳朵，可以聽見事情。《金瓶梅》第一一回：「婦人道：『說怎的？盆罐都有耳朵；你只不叫他後邊去，另使秋菊去便了。』」
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有效孔徑
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攝影時能讓入射光線有效通過攝影機透鏡範圍之大小，稱為有效孔徑。有效孔徑通常較入射瞳孔之真實孔徑稍小。
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工業所有權
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工商業的新發明、新設計、新商標等，向經濟部中央標準局申請核定，由專利法及商標法予以保護的權利。
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久有存心
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處心積慮已久。如：「策畫這次改革活動，他久有存心，如今總算能付諸實行。」
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貓頭鷹博士