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約化法方程式
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觀測方程式依最小平方原理，可獲法方程式，其為方程式數目與未知數之數目相等且係數呈對稱之一組聯立方程式。求解未知數時，得另一組聯立方程式其與原法方程式有同一性質，稱為約化法方程式，若未知數有u個，則須約化（u－1）次，由第（u－1）次之約化法程式求出最後一未知數，然後代入（u－2）、（u－3）……各約化法程式，即可順序求出其他未知數之值。
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教學科研社會服務一體化（大陸地區）
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教學科研社會服務一體化是大陸地區發展高等教育的原則之一。教學、科研和社會服務是高等學校的三大職能。發展高等教育實行教學、科研、社會服務三大功能並舉，即實行傳授知識、創造知識和應用知識三者的結合。教學就是要培養各級各類人才，科學研究就是要發展新知識，開拓未知領域，社會服務就是要為社會各方面提供經常的、具體的、服務性質的活動，諸如諮詢、培訓人才等。
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文化與教育的關係
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文化與教育均以人為主體，人類在發展過程中，不僅創造、累積文化，也建立了社會中教育的制度。文化與教育的關係是彼此相連，相互配合的。從文化的觀點言，教育可視為有系統、有計畫及有價值的一種文化活動，而文化的傳遞與創新則依賴教育的實施。從教育的角度來看，教育現象的產生，教育制度、目的、內容、方法等均與文化環境息息相關。教育與文化的關係可分為以下二方面闡明：
1.並位的關係：將文化視為教育，而教育即是文化，二者是並位的關係。文化是人類過去的經驗，社會的傳統、歷史的遺產，甚或是一種習得的行為；而教育的功能即是傳遞、延續人類以往的經驗、社會傳統、歷史遺產的一個過程，使社會的每一成員以及將成為社... |
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市場深化
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一個經濟體系內人口購買力提高，促使商品層次相對普遍提升的現象，稱為「市場深化」。
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局部化
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指修改程式以符合特定地區使用需求的處理工作。工作內容包括將操作手冊和各種顯示訊息轉換為當地的語言，或因字序不同、文化差異所作的修改。
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視覺化
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指應用的一種功能，以視頻、影像、圖片等形式顯示資料。最基本的視覺化顯示功能，以二維的圖、表來顯示資料。進一步的是以三維動態的方式呈現。
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希臘文化教育
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希臘文化教育，原文希臘文係由二個字組合而成：其一為pais，另一為paidia；前一字謂兒童，後一字謂兒童的遊戲或運動之意：paideia引申而言，有以文化陶冶個人的意義。人需要以文化素材來養育人、發展人及教育人，就像動植物的養育需要養分一樣。希臘雅典城邦的教育理想，便是發展一個具備文化素養的德、智、體、群、美各方面均衡發展的個體，不過一切的發展，都有賴於文化的涵泳，亦即實施文化的教育。文化教育的內容，偏重於廣博的知識；在雅典城邦為其子民所實施的教育活動中，掌握住了教育實施的具體方向，亦即注重自由民的公民教育，強調文化工具，語言、文字、數學的文化教育，重視身心均衡的二元教育。總而言之，文化...
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二硫化碳中毒
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二硫化碳(CS2)為無色液體，可經由皮膚及呼吸道吸收，引起中樞及周邊神經系統受損，促進冠狀心臟病的發生或使病情惡化。暴露在4800ppm的濃度30分鐘可引起昏迷及死亡，或導致永久性神經軸索(axon)的神經病變。中毒之病人也有引發類似巴金森氏的症狀，語言失調、肌肉痙攣、顫抖、記憶喪失，精神異常。慢性中毒則表現神經衰弱綜合症。工人長期暴露在11.2ppm之下有睡眠不良、疲倦、緊張、體重減輕等症狀。部份患者視覺受影響。性慾減退、月經異常。
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氯化鉀
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無色或白色立方晶體或粉末。由光鹵石加熱熔化析出，可溶於水和鹼類。能製造鉀鹽、鉀肥、消炎劑、電極液等。
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毒化
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2.用以指控邪惡勢力利用教育、文藝、大眾傳播等方式向人民灌輸錯誤觀念的政治語彚。如：「他受資本主義毒化太深，滿腦子功利的思想，一心只想到金錢。」
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貓頭鷹博士