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AT-Bus介面     
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指和AT匯流排介接的規格。AT匯流排為IBM AT及其相容個人電腦用以連接母板和週邊設備的電子訊號的通路。AT匯流排支援16位元的資料傳輸，其前的匯流排只支援8位元的資料。
多孔介質     
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　　某物質具疏鬆多孔的結構，稱為多孔介質。在許多應用上，流體必需流經多孔介質（例如填充床），因此有關流體在多孔介質的流動有許多的研究。
　　例如牛頓流體流經一均勻多孔的介質時，其流速、壓差與多孔介質的結構互相關連，可依達西定律(Darcy's law)表示之：
　　
　　上式其中， 為表面速度(superficial velocity)；為流體的真正平均速度； 為介質的孔隙度；ΔP/L為壓力梯度；k為介質滲透度(permeablility)，與多孔介質的孔隙度等結構有關；μ為流體粘度。
　　當高分子流體流經多孔介質時，其平均速度的計算及流體粘度要加...
使用者介面管理系統     
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提供使用者及應用程式產生或建置全部或部份介面的一種軟體系統；通常使用者輸入命令後，即可由軟體系統產生介面。
互補金氧半導體與TTL之介面     
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由於TTL的高準位輸出電壓不夠高，不足以推動CMOS數位電路，將使整個數位電路工作於不正常之狀態。因此當TTL的數位電路要接至CMOS數位電路時，須使用介面電路將TTL數位電路之輸出高準位電壓，提升至能使CMOS電路正常工作的準位，此介面電路謂之CMOS與TTL之界面。
衛生教育介入     
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　　「介入」是指設計出有計畫、有系統的綜合性計畫，於特定時間內將之應用於特定環境中的參與對象，以期產生認知(cognition)、情意(affection)、技術(skill)、行為(behavior)或健康狀況(health status)的改變。依格林(Green)等人的觀點，認為衛生教育是一種輸入(input)，也就是介入 ，而介入的預期結果(outcome)，就是衛生教育想要達到的目標。
　　衛生教育者因為有活動家的傾向，因此他們對於問題的解決往往只是努力於輸入的一方，也就是只考慮到如何設計衛生教育計畫進行衛生教育介入，而忽略了衛生教育介入想要達到的目標是什麼，認為衛生教育介...
共用閘道介面     
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在全球資訊網中，作為瀏覽器（用戶端）與伺服程式之間資訊交換的標準。讓用戶端能執行伺服端程式，並將結果傳回瀏覽程式。伺服端程式可以是任何形式的可執行碼，如：Shell Script、C語言等。
等向性介質     
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　　介質中任一點其材料性質，皆與方向無關者，稱為等向性介質。在直角座標系統，描述等向性介質材料性質的函數，在座標原點之值，不隨座標軸之旋轉而改變。均勻且等向性介質，描述材料性質的函數，必皆為常數，且不隨座標軸之平移和旋轉，而改變（參見homogeneous medium和anisotropic medium）。
介電質     
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傳導電的能力極低，可用以阻絕電流流通的物質。
介在     
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在於。
介面需求     
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在一個系統組成部分間，或二個系統間所訂互相連接介面的需求。例如硬體規格、軟體規格、資料庫格式、時間及其他限制條件等。
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