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〔國家體育鍛鍊標準〕（大陸地區）     
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　　施行國家體育鍛鍊標準，是大陸地區從一九五○年代起建立起來的一項基本體育制度，到一九八○年代末，達到體育鍛鍊標準及格者已有三億八千多萬人次。
　　經國務院批准，國家體委一九八二年發布〔國家體育鍛鍊標準〕，一九九○年一月發布〔國家體育鍛鍊標準施行辦法〕後即開始施行。
　　在標準施行辦法中規定：體育鍛鍊標準在學校中全面施行，機關、團體、事業單位和城市街道、農村鄉鎮可以根據條件施行。學校應當把體育鍛鍊標準的施行工作同體育課、課外活動緊密結合，並納入學校工作計畫。
　　〔國家體育鍛鍊標準〕的鍛鍊測驗項目，按年齡和學段分為四個組五個項目（詳見下表）。兒童組是九至十二歲（小...
國家撥款（大陸地區）     
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　　國家撥款亦稱「預算撥款」有時亦簡稱「國撥」，係指大陸中央和地方各級財政按批准的預算或計畫無償畫撥給各用款單位的財政資金。大陸地區預算教育撥款主要內容包括以下幾項：(1)教育事業費與教育基本建設撥款；(2)非教育性部門事業費撥款及基本建設撥款中用於教育部分；(3)各項專項資金撥款中用於教育部分；(4)學生課本價格補貼；(5)其他預算撥款（用於包括世界經濟組織教育貸款的還本付息支出及承諾金）。大陸預算教育撥款一般採用限額補款方式，即財政部門在核定年度預算範圍內，按季或按月向用款單位下達支出限額，並通知其開戶銀行，用款單位可在限額內從銀行支取款項，或向下屬單位轉撥限額。每月終了，銀行匯總本月限額...
大平原區國家教學電視圖書館（美國）     
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　　大平原區國家教學電視圖書館館附設於美國內布拉斯加大學，是一個中小學教學錄影資料服務中心，蒐藏大量的錄影帶與影碟資源，配合學校教學、圖書館及教育電視臺等教育性機構的需求，可以代為拷貝館藏錄影資料。
　　此圖書館館藏均是配合特定課程與課室教學，所設計製作的教學錄影帶，而非一般的教育性或資訊性錄影資料。其服務對象以美國大平原區的中小學學區以及教育電視臺為主。
　　著稱一時的美國中西部機載電視教學計畫（Midwest Program Airborne Television Instruction，簡稱MPATI），在計畫經費停止後，其教學節目資源以及支援學校視聽教學的功能均被大...
國家資訊標準組織（美國）     
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　　美國國家資訊標準組織之前身為1939年成立之美國國家標準協會（The American National Standards Institute，簡稱ANSI，Committee Z39) ,1984年以今名註冊，並在美國國家標準協會立案。該組織為一非營利性之組織，其營運由會費及公司捐款支應。
　　該組織與圖書館學會、索引與摘要服務單位、政府機構、出版商、商業組織及各種專業性、技術性、教育性之學會等共謀資訊工業及資訊服務標準之建立與推廣，為國際標準組織技術委員會TC46之諮詢單位。該組織每年召開年會一次，經常在國際會議中舉辦展覽及推廣標準之採用。
　　該組織設25個委員...
美國國家標準學會     
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為美國的一義務性、非營利組織，由商業和工業界於1918所組成，用以發展貿易和通信標準。ANSI是國際標準組織的代表，其推動多項程式設計語言的標準，如FORTRAN、C、COBOL等。
國家教委對外漢語教學發展中心（大陸地區）     
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　　國家教委對外漢語教學發展中心是國家教育委員會所屬的對外漢語教學單位，現為國家教委的直屬事業機構之一。經國務院批准成立於一九八七年七月二十四日。原名為「國家對外漢語教學領導小組」，成員由國家教委、國務院僑務辦公室、國務院外事辦公室、外交部、文化部、廣播電影電視部、新聞出版署、國家語言文字工作委員會和北京語言學院的領導組成，由國家教委管理，下設辦公室作為日常辦事機構。其工作的基本方針是：根據對外開放的總方針，把向世界推廣漢語當作一項國家和民族的事業，立足國內，放眼世界，動員各有關方面力量，通過政府和民間渠道，採取多種形式，在國內外積極發展漢語教學。
　　該中心的主要任務是：(1)就發...
國家技藝學院（法國）     
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　　法國國家技藝學院(CNAM)為成人教育機構，其設立導因於康多塞(Marie Atoine-Nicolas de Condorcet)於一七九一年第一次提出教育不應該止於兒童離開校門的當時，而應該擴展到生命的終點。一七九二年四月，康多塞以公共教學委員會的名義向立法會議提出公共教育報告，其中建議政府以預算支持成人教育。他也建議學校教師應利用夜間或假日開設班級，提供民眾進修教育的機會。也認為如果國家要發展，就要實施成人教育，並指出成人教育的目的在於教導成人了解有關其權利和幸福的問題，幫助成人作決定。康多塞的思想開創法國成人教育的歷史，不過他的思想並未立即付諸實現。
　　一七九四年，法國...
民族國家     
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由共同語言、主觀意識與集體連帶感組成，且具有武力壟斷的政治合法性國家，稱為「民族國家」（nation state）。也稱為「國族國家」。
國家科學教師學會（美國）     
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　　美國國家科學教師學會成立於一九四四年，總部設立在美國維吉尼亞州的阿靈頓市；其宗旨為改進從學前階段到大學各學齡層的科學教育。發展至今，會員已逾六萬人，包括各年級的科學教師、督學、教育行政人員、科學家、工商業界代表，以及其他科學教育領域中的參與者。
　　此學會與美國科學促進會(AAAS)關係密切；源自於一八九五年成立的國家教育學會(NEA)中的科學指導部門(PSI)，之後擴展為美國科學教師委員會(ACST)，再於一九四四年和美國科學教師學會(ASTA)合併，重新改組而成為國家科學教師學會。
　　學會目前出版五種期刊：〔蜻蜓〕(Dragonfly)、〔科學與兒童〕(Scien...
國家考試（德國）     
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　　德國國家考試有兩種涵義，從廣義來說是由政府指派考官所舉辦的結業考試，如翻譯師和護士考試等，這些考試與大學教育無關；另外一種是狹義的，是由國家對修業年限已滿的大學生授與一定職業資格所舉辦的考試，如法官、律師、檢察官、醫師、藥劑師和教師等的考試。國家考試通常分成兩個階段，第一階段為結束大學學業的理論考試(Theoretische Prüfung)；第二階段為試用階段(Vorbereitungsdienst)結束的實務考試(Praktische Prüfung)。
　　無論中小學或職業學校未來的教師，在參加第一次國家考試結束，大學學業後，必須經過一年半到兩年的實習階段。在這一階段期間，...
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